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44 Titel-Geschichte uni‘alumni 2020 U N I V E RS I TÄ R E R K U LT U RWA N D E L Off enheit, Kreativität, Teamspirit Die Universität Freiburg stellt sich für die Zukunft auf und will neue Energien freisetzen E s war eine große Teamleistung, die die Universität Freiburg in den ver- gangenen beiden Jahren vollbracht hat: Mehr als 1.000 Mitglieder haben sich für ihren Antrag in der Förderlinie „Exzel- lenzuniversitäten“ engagiert – Studie- rende, Forschende, Mitarbeitende aus Verwaltung, Service und Technik. Diese gemeinsame Arbeit über alle Status- gruppen hinweg hat einen Kulturwandel eingeleitet, der die gesamte Institution voranbringen und neue Energien für die Kernaufgaben in Forschung, Lehre und Innovation freisetzen soll. Ihre Entwick- lungsstrategie unter dem Motto „Con- necting Creative Minds“ will die Universität Freiburg weiterverfolgen. Auch wenn die Entscheidung im Exzellenzwettbewerb letztlich nicht zu ihren Gunsten ausgefal- len ist – die Idee des Kulturwandels hat überzeugt: „Wir wollen die gesamte Uni- versität und ihre institutionelle Kultur so gestalten, dass alle, die hier arbeiten, leh- ren, forschen und studieren, ihr kreatives Potenzial frei entfalten können“, sagt Rek- tor Prof. Dr. Hans-Jochen Schiewer. In der Förderlinie „Exzellenzcluster“ war die Universität Freiburg mit ihren bei- den Vollanträgen erfolgreich: CIBSS – Centre for Integrative Biological Signalling Studies und livMatS – Living, Adaptive and Energy-autonomous Materials Sys- tems haben Anfang 2019 ihre Arbeit auf- genommen. Zugleich erhält die Universität bis Ende 2025 eine Universitätspauschale von jährlich 1,75 Millionen Euro, die sie in die strategische Ausrichtung und Steue- rung investieren kann. Damit kann sie Maßnahmen zur Förderung des univer- sitären Kulturwandels, die sie in ihrem Antrag in der Förderlinie „Exzellenzuni- versitäten“ beschrieben hat, umsetzen. Mit Co-Creation zum Ziel Eine Schlüsselrolle kommt dabei dem Projekt „Connected Services“ zu. Dessen Ziel ist, die administrativen Strukturen und Prozesse an der Univer- sität zu prüfen und weiterzuentwickeln oder, wenn nötig, umfassend zu moder- nisieren. Alle Verwaltungsbereiche – von der Zentralen Verwaltung über die Dekanate und die Administration der Zentren und Verbünde bis hin zu den Sekretariaten der Professuren –, das Universitätsrechenzentrum, die Univer- sitätsbibliothek und die gesamte Tech- nik sind gefragt, ihre Ideen einzubringen. Vor allem die aktuellen Herausforde- rungen, die im Zuge der digitalen Trans- formation auftreten, sollen damit gelöst werden. „Nur so kann die Verwaltung die Forschung, die Lehre und den Wis- senstransfer weiterhin optimal unter- stützen. Davon profitieren langfristig alle Mitglieder unserer Universität: die Wissenschaftlerinnen und Wissen- schaftler, die Studierenden und die Mit- arbeiterinnen und Mitarbeiter“, betont Kanzler Dr. Matthias Schenek. Ein Element der „Connected Services“, in dem sich auch das Motto „Connecting Creative Minds“ spiegelt, sind neuartige Formen der Zusammenarbeit in Projekt- teams, die Mitglieder unterschiedlicher Statusgruppen und Einrichtungen verei- nen. Maßgeblich für deren Auswahl sind Fachwissen, Erfahrung in einem be- stimmten Aufgabenfeld und die Motivati- on, einen Prozess zu verbessern und zu modernisieren. Damit sind Beschäftigte aus Verwaltung, Service und Technik ebenso beteiligt wie Nutzerinnen und Nutzer, also Forschende, Lehrende und Studierende, die von den verbesserten Abläufen profi tieren sollen. „Connected Services ist schließlich nicht nur ein Pro- jekt der Zentralen Universitätsverwal- tung“, sagt Schenek. „Wir wollen auf allen Ebenen gemeinsam modernisie- ren und umgestalten.“ Co-Creation heißt der Managementansatz, der in in- novativen Unternehmen und Start-ups verbreitet ist. Die Idee ist, bestehende Hierarchien aufzubrechen und eine Gruppe zu bilden, die ein Problem aus unterschiedlichen Perspektiven be- trachten kann. Die Teilnehmenden sol- len dadurch in die Lage versetzt werden, gemeinsam Ideen zu entwickeln, die be- stehende Strukturen und Prozesse nachhaltig verbessern.

66 klassischer Hierarchien geprägt ist“, sagt Schiewer. Dabei kann die Universi- tät darauf aufbauen, dass der Leitge- danke der Kooperation und Vernetzung sie seit vielen Jahren prägt: ob inner- halb der Universität an den wissenschaft- lichen Zentren und am internationalen Forschungskolleg Freiburg Institute for Advanced Studies (FRIAS), mit Wissen- Projektteams vereinen Mitglieder unterschiedlicher Statusgruppen und Institutionen. Fotos: Harald Neumann schaftseinrichtungen der Region wie den Fraunhofer- und den Max-Planck- Instituten in Freiburg, in den Verbünden Eucor – The European Campus und European Partnership for an Innovative Campus Unifying Regions, kurz EPICUR (siehe Artikel auf Seite 8), oder mit den strategischen Schlüsselpartnern in Nord- amerika, Asien und Australien. „Kreati- vität entfaltet sich in vielfältigem Austausch“, betont Schiewer. „Das Zu- sammenwirken aller unserer Mitglieder im Verbund mit unseren Partnern ist es, was uns entscheidend voranbringt.“ Dem Engagement aller „Creative Minds“ ist es zu verdanken, dass die Universität Freiburg schon jetzt eine starke Leistungsbilanz vorzuweisen hat. Sie zählt seit Jahren in allen wichtigen Rankings zu den Top Ten der deutschen Universitäten und bundesweit zu den fünf bis sechs besten Volluniversitäten. Nach der Zahl ihrer Professuren und ih- rem Fächerspektrum ist sie bundesweit die bewilligungsstärkste Universität – das hat die Deutsche Forschungsge- meinschaft (DFG) in ihrem aktuellen Förderatlas ermittelt. Zudem nimmt sie in allen einschlägigen Förder- programmen für junge Wissenschaftler Spitzenpositionen ein: Rang zwei beim Heisenberg-Programm der DFG, Rang drei bei den Starting Grants des European Research Council (ERC), je- weils Rang eins bei den Emmy Noether- Gruppen und dem Heinz Maier-Leibnitz- Preis der DFG. „Mit dem Motto ‚Connecting Creative Minds‘, der Förderung von Kreativität und Vernetzung sowie der Fortführung des universitären Kulturwandels hat sich die Universität auf den richtigen Weg in die Zukunft begeben“, bilanziert ihr Rektor. Und Prof. Dr. Dr. Andreas Barner, Vorsitzender des Freiburger Universitätsrats, ist überzeugt: „Eine Universität, die solche Mitglieder hat, muss sich um ihre Zukunft nicht sorgen.“ Annette Kollefrath-Persch Nicolas Scherger » www.dialogwerkstatt.uni-freiburg.de/ projekte/connectedservices Bei der Auftaktveranstaltung der „Connected Services“ kamen mehr als 300 Mitglieder der Universität zusammen, um im Plenum und in Workshops die Verbesserung administrativer Strukturen und Prozesse anzustoßen. STAT E M E NT Für Dr. Helmut Waller ist ein wichtiges Ziel der „Connected Services“, die Kommunikation zwischen der Zentralen Ver waltung und den Fakultäten zu verbessern. Foto: Sandra Meyndt I NT E RV I E W „Das haben wir noch nie probiert, also geht es sicher gut“: Mit diesem Zitat der Kinderbuchheldin Pippi Langstrumpf hat Andrea Kiesel, Pro- fessorin für Allgemeine Psychologie an der Universität Freiburg, bei der Kick-off-Veranstaltung von „Connected Services“ für Mut zur Veränderung geworben. Im Gespräch mit Nicolas Scherger erklärt sie, wie Teams inner- halb des Projekts zum Erfolg kommen können. uni’alumni: Frau Kiesel, warum braucht es Mut zur Veränderung? Andrea Kiesel: Veränderungspro- zesse sind mit Unsicherheit verbunden. Oft hat man ein Ziel, von dem man aber nicht so klar weiß, wie es genau ausse- hen soll und wie es zu erreichen ist. Das löst oft Bedenken und Befürchtun- gen aus – und es erfordert Mut, sich dem zu stellen. Was ist der Schlüssel zum Erfolg eines Teams, das diese Aufgabe annimmt? Zunächst ist es schwierig, ein sol- ches Team zu bilden. Es müssen sich Personen finden, die ein gemeinsames

d l a w h c s O n e g r ü J : e g a t n o M 8 EU RO PÄ I SCH E U N I V E RS I TÄT Bildung: made in Europe Mit EPICUR legt Freiburg gemeinsam mit Partnerhochschulen den Grundstein für einen virtuellen Campus, von dem 270.000 Studierende profi tieren Seine Anhänger führten die Schule, die er in dem berühmten Garten von Athen gegründet hatte, nach seinem Tod fast 500 Jahre weiter. Seine Widersacher, wie zum Beispiel Martin Luther, sahen in ihm hingegen einen liederlichen Hallodri, der wie ein Tier nur den niedersten Instinkten frönte: Der griechi- sche Philosoph Epikur, um 341 vor Christus auf der ägäischen Insel Samos geboren, beeinfl usste Generationen großer Den- kerinnen und Denker – und er sorgte für hitzige Diskussionen, die Jahrhunderte andauerten. Doch die Zeit rehabilitierte Epikur und seine oft missverstandene Lehre von der Lust. Vielen gilt er inzwischen als Vater des lebenslangen Lernens, als Verfechter der Gesetzestreue, der die guten Sitten hochhielt und seine Schüler zur Umsetzung kluger Gedanken anleitete. Von diesem geistigen Erbe können auch zeitgemäße Formen des Lehrens und Lernens profi tieren – davon sind die Universi- tät Freiburg sowie sieben weitere Hochschulen überzeugt. Der Philosoph dient ihnen als Namenspatron für das Konsortium European Partnership for an Innovative Campus: Unifying Regions – kurz: EPICUR. Dahinter verbirgt sich eine Vision für die Zukunft, wie ein Campus des 21. Jahrhunderts aussehen könnte. Im Juli 2019 haben die beteiligten Hochschulen aus Deutschland, Frankreich, Österreich, den Niederlanden, Polen und Griechenland die Jury bei dem Wettbewerb „European Universities Initiative“ im Programm „Erasmus+“ der EU mit ihrem Konzept überzeugt. Seismograf für Veränderungen Die EU forderte alle Hochschulen auf, neue Lernformate im europäischen Dialog zu erarbeiten, und wählte in der ersten Runde 17 Verbünde aus; 2020 werden voraussichtlich 24 weite- re Konsortien hinzukommen. Bis zum Jahr 2024 sollen auf die- se Weise Modelle für „Europäische Hochschulen“ entstehen, deren Studierende vom gemeinsamen Bildungsraum profi tieren – im Falle EPICURS sind das knapp 270.000. Mehr als 200 Mil- lionen Euro investiert die Europäische Kommission in die aus- gewählten Verbünde. Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Foto: Sandra Meyndt Universität Strasbourg Foto: Catherine Schroeder Zukunft kann nur ein gemeinsames Europa sein“, sagt Prof. Dr. Hans-Jochen Schiewer, Rektor der Universität Freiburg. Und auf dem Gebiet der universitären Bildung bedeute gemeinsam: ein virtueller Campus, der eine neue Generation von Europäerinnen und Europäern hervorbringt. „Wir möchten junge Menschen aus- bilden, die über Grenzen, Disziplinen, Kulturen und Sprachen hinweg die großen Herausforderungen angehen, denen sich Eu- ropa gegenübersieht. Europäische Lehre ist die Grundlage für die Stärkung einer europäischen Identität.“ Mittelfristig könnte das Netz der Allianzen zwischen 250 und 300 europäische Uni- versitäten umfassen. Dabei ist Inklusion oberstes Gebot: Weg mit bürokratischen Hürden, große Universitäten aus Westeuropa kooperieren mit kleineren Einrichtungen aus dem südlichen und östlichen Raum, Forschende arbeiten in Teams zusammen, die Fächer- und Ländergrenzen überschreiten, Studierende gestal- ten selbstbestimmt ihre Lehrpläne auf dem Weg zu einem euro- päischen Abschluss. Herzstück Interdisziplinarität Doch wie sieht eine europäische Lehre nach den Vorstellun- gen von EPICUR aus? Im Mittelpunkt des Vorhabens stehen die Liberal Arts and Sciences Education, die digitale Transfor- mation von Lehrformen sowie der Ausbau von Mobilitätsange- boten für Studierende. Daneben bilden die europäischen Sprachen und die verschiedenen regionalen Netzwerke, in die die Universitäten eingebettet sind, Schwerpunkte der Zusam- menarbeit. Blended Learning ist das Format der Wahl: Studie- rende mehrerer Universitäten nehmen per Videokonferenz an Seminaren teil und treff en sich zum Abschluss der gemein- samen digitalen Arbeit für mehrere Tage physisch. Praktika in- nerhalb der zahlreichen Netzwerke, die zum Beispiel die Region am Oberrhein oder den Schwarzmeer-Raum verbinden, bieten neue Qualifi kationsmöglichkeiten. Die Hochschulen erarbeiten derzeit gemeinsam die Grundla- gen für die Schwerpunkte. Freiburg zeichnet für die Liberal Arts and Sciences Education verantwortlich. Darin sieht Dr. Günter Schmidt-Gess, Leiter der Abteilung Lehrentwicklung an der Uni- versität, das Herzstück von EPICUR. 2012 am University College Freiburg der Albert-Ludwigs-Universität in englischer Sprache gestartet, war der Bachelorstudiengang Liberal Arts and Sciences (LAS) der erste seiner Art in Deutschland. „Nun wollen wir diese Lehrphilosophie, die Studierende auf interdisziplinäre Weise an die großen Themen von Politik, Gesellschaft und Umwelt heran- führt, auf eine europäische Ebene heben.“ Die große Vision ist es, in einigen Jahren einen LAS-Studiengang an allen acht Partnerhochschulen anzubieten. Doch schon ab 2020 werden Studierende einzelne Module belegen können, die ihnen ab- schließend ein „European-Track-Zertifi kat“ einbringen. Neue Partner, bewährte Verbündete Mit dem Wettbewerb scheint die EU wie ein Seismograf auf die politischen und gesellschaftlichen Veränderungen der vergangenen Jahre zu reagieren. Einst als Friedensgarant für einen von Krieg zerrütteten Kontinent geschaffen, steht das Projekt Europa zunehmend unter Druck: schwächelnde Wäh- rung und Wirtschaft, eine Landschaft von disparaten Mitglied- staaten, Brexit, rasch wachsender Populismus. „Doch die Die Ausschreibung der EU stellt zwar die Lehre in den Mittel- punkt, doch Freiburg habe ein breiteres Verständnis einer Euro- päischen Hochschule, betont Rektor Schiewer: „Ein bewährtes Modell dafür ist der Verbund Eucor – The European Campus, der mit seiner ausgezeichneten Stärke in Forschung, Lehre, Innova- tion und Transfer die trinationale Wissenschaftsregion am Ober-

10 Alumni-Netzwerk uni‘alumni 2020 I NT E RV I E W „Das kannst du gebrauchen“ Christian Sievers hat in Freiburg Jura studiert – und dort zugleich seine journalistische Karriere gestartet Guter Journalismus ist frei, unabhängig von externem Druck und schaut sich die Situation vor Ort an, sagt Christian Sievers. Foto: ZDF/Jana Kay Als Nachrichtenmoderator vermittelt er die wichtigsten Themen des Tages in klarer, verständlicher Sprache einem Millionenpublikum: Seit 2014 präsentiert Christian Sievers die „heute“-Nachrichten und das „heute-journal“ im ZDF. Nicolas Scherger hat ihn nach seinem Jura- studium an der Universität Freiburg und seinen journalistischen Überzeugungen gefragt. uni‘alumni: Herr Sievers, Jura und Journalismus: Wie sind Sie zu dieser Kombination gekommen? Christian Sievers: Ich war kurz vor dem Abitur Praktikant bei einem Radio- sender und habe da schnell gemerkt: Das würde ich gerne weitermachen, das ist mein Ding. Mein Berufswunsch war also ziemlich früh klar. Fürs Studium be- deutete das: Ich hatte nicht diesen enor- men Druck wie andere, die unbedingt ein Prädikatsexamen brauchten, anderer- seits war ich mit Sicherheit nicht der en- gagierteste Jurastudent, den Freiburg je erlebt hat. Ich habe das Fach gewählt, weil es etwas Neues war, das in der Schule nicht vorgekommen war. Und weil ich dachte: Das kannst du gebrauchen. Es beschäftigt sich halt – wie der Journa- lismus – mit dem prallen, echten Leben, vom alltäglichen Kaufvertrag bis in die hohe Politik. Was haben Sie aus dem Studium für Ihre Karriere mitgenommen? Ich kenne den Unterschied zwischen Eigentümer und Besitzer und zwischen Berufung und Revision. Das ist schon mal nicht schlecht, gerade für Journalis- tinnen und Journalisten. Aber viel wichti- ger: Ich habe ein Verständnis von dem gewonnen, was das Rechtssystem in einer Demokratie leisten kann – und was nicht. Doch ich will nicht verschweigen: Ich hatte auch Sorge, dass das Studium mir die Sprache kaputt macht. Die juris- tisch hundertprozentig korrekte Formulie- rung ist ja nicht unbedingt das, was man von Reporterinnen und Reportern gerne hört und liest. Ich fi nde es wichtig, so zu formulieren, wie man normalerweise spricht, und würde eine Sendung immer auch danach beurteilen, ob sie verständ- lich war. Das ist die Basis für alles Weitere. Nebenher waren Sie Reporter für den damaligen Südwestfunk. Wie haben Sie das gemacht? Ich musste ja irgendwie auch in meinem Traumberuf dazulernen und weiterkom- men. Und da hilft Freiburg total, weil man alles ganz großartig mit dem Fahrrad er- reichen kann. Ich konnte morgens in der Redaktionskonferenz von „S4 Radio Breisgau“ sitzen, eine Reportage für den Abend abbekommen und zwischendurch zwei Vorlesungen besuchen. Allerdings fand ich erstens das Jurastudium immer schwieriger, je länger es dauerte, und zweitens das Niveau in Freiburg ausge- sprochen hoch. Fürs Examen bin ich dann nach Berlin gegangen, weil ich den Eindruck hatte, da fällt es mir leichter. Und in der Übungsgruppe dort saß dann auch tatsächlich gleich einer, der eigent- lich Fliesenleger werden wollte, und ein anderer mit dem Traum, als Kabarettist durchzustarten. Sie haben schon bald nach dem Examen das „ZDF-Morgenmagazin“ moderiert. Was hat Sie an dem Format gereizt? Das ist die kompletteste und gleich- zeitig wahnsinnigste Livesituation, die man sich im Fernsehen vorstellen kann. Katastrophale Uhrzeit, aber eine un- glaubliche Bandbreite an Themen. Zwei Bundesminister, eine Parteivorsitzende, ein Schauspielsternchen und ein Bun- desligatrainer – alles in einer Sendung. Das liegt mir total, weil ich mich für wirk- lich sehr vieles sehr schnell begeistern kann. Es war auch eine großartige Schule für alles Weitere. Wer mal zehn Jahre lang Frühstücksfernsehen gemacht hat, den überrascht so schnell nichts mehr. Eine Ihrer weiteren Stationen war die Leitung des ZDF-Auslands- studios in Tel Aviv/Israel. Welche Erfahrung aus dieser Zeit hat Sie besonders geprägt? Ich habe den Nahen Osten und seine Menschen lieben gelernt. Das ist eine Krisenregion und gleichzeitig so viel mehr: Wärme, nicht nur meteorologisch, Großherzigkeit und eine fast beschämen- de Gastfreundschaft. Die überwiegende Zahl der Menschen dort wünscht sich schlicht eine gute Zukunft für sich und die Kinder. Viel zu häufi g klappt das nicht: aus militärischen, politischen – oft auch wirtschaftlichen – Gründen. Die

12 Sabine Weyand hat beste Erinnerungen an ihre Zeit an der Universität Freiburg – abgesehen von der VWL- Statistik vorlesung im Audimax. Foto: Europäische Kommission P O R T R ÄT Im innersten Kreis Als Generaldirektorin bei der Europäischen Kommission gestaltet Sabine Weyand Politik auf höchster Ebene Lektorin habe sie werden wollen, als Teenager. „Ich habe sehr gerne ge- lesen“, sagt Dr. Sabine Weyand. Lesen ist immer noch eine ihrer liebsten Frei- zeitbeschäftigungen, aber beruflich hat die Politikwissenschaftlerin einen ande- ren Weg eingeschlagen. Ihr Arbeitsplatz ist ein gläsernes Hochhaus im Europa- viertel in Brüssel/Belgien. Von ihrem Büro im siebten Stock aus kann sie in der Ferne das mehr als hundert Meter hohe Atomium sehen. Das schwerelos wirkende Gebilde aus metallisch schim- mernden Riesenkugeln, die gigantische Vergrößerung eines Eisenatoms, faszi- niere sie noch immer, sagt sie – obwohl sie seit 25 Jahren in Brüssel lebt. Mitte 2019 hat Sabine Weyand die Leitung der Generaldirektion Handel übernommen. Seitdem gehört sie in der Europäischen Kommission endgültig zum innersten Kreis. Doch ihr Name ist im EU-Kosmos schon viel länger bekannt. Die Onlinezeitung „Politico“ führte die Deutsche bereits 2016 auf ihrer Top- Ten-Liste der einflussreichsten Frauen in Brüssel. Sie saß bei den Verhandlun- gen über ein neues Welthandelsabkom- men – der Doha-Runde – und bei den Beratungen über den Mercosur-Vertrag zwischen der EU und den beteiligten südamerikanischen Staaten am Tisch, sie beschäftigte sich mit Energie- und Klimapolitik und auch mit Entwicklungs- hilfe. Nachdem Michel Barnier sie 2016 zu seiner Stellvertreterin bei den Ver- handlungen mit Großbritannien über dessen EU-Austritt gemacht hatte, war sie an der Seite des Chefunterhändlers häufiger auch in der Öffentlichkeit zu sehen. Eine Zeitung ernannte sie zur „deutschen Mrs Brexit“. len, sich für eine der beiden Seiten ent- scheiden zu müssen, geht das nur im Zusammenschluss. Kein einziger europä- ischer Staat wäre in der Lage, da allein mitzuhalten.“ Beim Thema Brexit will sie ein paar Dinge geraderücken. Erst einmal: „Der Brexit ist kein Ereignis, sondern ein Prozess.“ Es gehe darum, in 40 Jahren Mitgliedschaft gewachsene Verfl echtun- gen politisch wie juristisch zu lösen – mit dem Ziel, „dass es zu einer friedlichen Scheidung kommt“, denn die EU und Groß britannien müssten auch nach einer Trennung konstruktiv zusammenarbeiten. Außerdem will Weyand dem Thema nicht mehr Bedeutung einräumen als allen an- deren Themen, mit denen die Kommis- sion befasst ist. Die Brexit-Arbeitsgruppe sei gebildet worden, um die für die Aus- trittsverhandlungen notwendigen Abläufe zu bündeln, sodass der EU-Apparat sei- ne eigentlichen Aufgaben weiter unge- hindert erfüllen könne. Europa als gelebter Alltag Der EU kommt aus Sicht der Gene- raldirektorin in der heutigen globalen Gemengelage besondere Bedeutung zu: Auf der einen Seite gewinne in den USA mit Präsident Donald Trump eine unilaterale Politik die Oberhand, auf der anderen versuche China, seine Einfl uss- zonen auszudehnen. „Wenn die europäi- schen Staaten sich zwischen diesen Lagern behaupten und vermeiden wol- Dass es sie von Anfang an in die euro- päische Politik zog, erklärt die gebürtige Saarländerin mit ihrer Herkunft: „Im Saarland ist Europa gelebter Alltag.“ Im Studium habe sie ihr Interesse an inter- nationaler Politik entdeckt. Nach dem Magisterabschluss in Freiburg lernte sie am Europakolleg in Brügge/Belgien ihren Tübinger Doktorvater kennen, bei dem sie promovierte – über eine gemeinsame EU-Verkehrspolitik. Ihre Laufbahn in der Europäischen Kommission hatte da be- reits begonnen. An ihre Zeit in Freiburg, wo sie neben Politikwissenschaft auch Volkswirtschafts- lehre und englische Literatur als Neben- fächer studierte, hat Sabine Weyand „nur die besten Erinnerungen“, wie sie beteuert. Eine Ausnahme fällt ihr aber ein: „Die VWL-Statistikvorlesung früh- morgens im Audimax. Schrecklich!“ Dem Audimax stattete sie vor Kurzem noch einmal einen Besuch ab, zusammen mit ihrem Mann, den sie beim Studium in Freiburg kennengelernt hatte. Anschlie- ßend spazierten die beiden weiter zu ihrem ehemaligen Freiburger Lieblings- ort: „Das Kolbenkaffee! Da waren wir oft und gern.“ Verena Adt

14 I NT E RV I E W „Für Ärger ist wenig Anlass“ Der gebürtige Freiburger Bernd Scheifele führt seit 15 Jahren den Weltkonzern HeidelbergCement Bernd Scheifele hat in Freiburg Jura studiert – und fühlt sich der Universität bis heute sehr verbunden. Foto: HeidelbergCement S chon die Antike kannte Zement. „Opus caementicium“ nannten ihn die Römer und erbauten damit die Kuppel des Pantheons in der Ewigen Stadt. Heute ist Zement ein elementarer Baustoff – und HeidelbergCement einer der größten Zementproduzenten der Welt. Das Unter- nehmen mit Sitz in Heidelberg hat 60.000 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in 60 Ländern. Vorstandsvorsitzender ist Dr. Bernd Scheifele, der als Kind mit seiner Großmutter am Freiburger Schlossberg Kastanien sammelte. Mathias Heybrock hat sich mit ihm unterhalten. uni’alumni: Herr Scheifele, Sie sind gebürtiger Freiburger, mit fünf Jahren aber nach Stuttgart gezogen. Weil das die alte Heimat der Eltern war? Bernd Scheifele: Überhaupt nicht, Mutter und Vater waren beide Badener. Mein Vater arbeitete als Forstmann in Freiburg. Er bekam dort später die Ehren- doktorwürde, was einer der vielen Gründe ist, warum ich der Universität noch im- mer sehr verbunden bin. Sie selbst haben ebenfalls in Freiburg studiert. Richtig. Ich hatte ein Zimmer in der Weberstraße nahe dem Siegesdenkmal, das war damals eine wilde Gegend. 165 Mark Kaltmiete hat das gekostet. Zwei meiner Söhne studieren jetzt in München. Wenn ich sehe, was die zahlen, merke ich: Die Zeiten haben sich geändert! Warum entschieden Sie sich für Jura? Mercedes, Siemens. An Heidelberg- Cement eher nicht. Ärgert Sie das? Meine älteren Geschwister studierten Medizin in Freiburg, das wollte ich zu- nächst auch. Ich hatte einen Abitur- durchschnitt von 2,3. Das im Vergleich aber besser als die gleiche Note heute. ist Heute gibt es ja nur noch Einsen. Die Noten sind besser, aber die Menschen nicht schlauer geworden. Jedenfalls, auf einen Medizinstudien- platz hätte ich wegen des damaligen Numerus clausus vier bis fünf Jahre warten müssen. Das wollte ich nicht. Also wählte ich Jura – und wurde von Prof. Dr. Peter Schlechtriem exzellent ausgebildet. Und wie kamen Sie zu Heidelberg- Cement? Schon während des Studiums inter- essierte ich mich auch für Wirtschaft. Nach dem zweiten Staatsexamen war ich zunächst in Stuttgart in einer Wirt- schaftskanzlei beschäftigt. Von dort ging ich als Vorstandsvorsitzender zu einem Pharmaunternehmen, das zur Merckle-Gruppe gehörte – die auch An- teile an HeidelbergCement besaß. Und deren Chef Adolf Merckle holte mich dann zu diesem Unternehmen. Bei deutschen Großunternehmen denkt die Öff entlichkeit an VW, Unser Name ist in der Öff entlichkeit tatsächlich nicht sehr präsent. Das liegt daran, dass wir, anders als VW, Bayer oder die Telekom, nicht im Endkundenge- schäft tätig sind. Wir pfl egen Geschäfts- beziehungen mit anderen, größtenteils klein- und mittelständischen Unterneh- men. Aber auch dabei treten wir nicht un- ter dem Namen HeidelbergCement auf, sondern unter jeweils lokalen Marken mit lokalen Ansprechpartnerinnen und An- sprechpartnern. Mit diesen Marken frei- lich sind wir dann Marktführer in London, in Paris, in New York, in Jakarta. Ich könnte diese Liste fortsetzen. Sie mer- ken, für Ärger ist wenig Anlass. Heute reden alle über Kohlenstoff- dioxid. HeidelbergCement auch? Absolut. Wir haben seit 1990 unsere CO2-Emissionen um 22 Prozent reduziert. 2030 wollen wir bei 30 Prozent sein. Wie? Dazu muss man sich zunächst an- schauen, wo die Emissionen anfallen. Ein Drittel entsteht durch die Energie, die zur Zementherstellung notwendig ist. Auf diese Menge haben wir Einfluss, indem wir dämmen, den Energieauf- wand reduzieren, regenerative Energien verwenden. Und die restlichen beiden Drittel?

16 I NT E RV I E W „Junge Leute ansprechen“ Das Studium generale hat im Sommersemester 2019 Vorlesungen für Jugendliche organisiert Die „Junge Universität“ hat bei Schülern oft begeisterte Reaktionen hervorgerufen, berichtet Werner Frick. Foto: Klaus Polkowski höchstens mit etwas weniger „Routine“ als in einer regulären Vorlesung. Die Schüler waren mit großer Aufmerksam- keit und Spaß dabei. Welche Rückmeldungen haben Sie von den Schülern erhalten? Es waren sehr anerkennende, oft be- geisterte Reaktionen. Auf die Frage, ob die Schüler das Format noch einmal besuchen würden, haben 97,2 Prozent mit Ja geantwortet. Am Feedback haben wir gesehen, dass wir die wesentlichen Ziele, die wir mit der Veranstaltung ver- banden, erreicht haben. Ich denke, dass die jungen Leute einen modernen und aufgeklärten Begriff von Wissenschaft und von der Rolle einer Universität be- kommen haben. Was hat Ihnen – außer dem Interesse der Schüler – an dem Format besonders gefallen? Mit ihrer über 560-jährigen Geschich- te ist die Albert-Ludwigs-Universität keine „Junge Universität“ mehr. Doch unter diesem Titel hat eine Veranstaltung des Studium generale im Sommersemester 2019 Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren zu Vorlesungen aus verschie- denen wissenschaftlichen Disziplinen eingeladen. Der Förderverein Alumni Freiburg e.V. hat die Veranstaltungs- reihe mit 7.000 Euro unterstützt. Prof. Dr. Werner Frick, Leiter des Studium ge- nerale und Dozent bei der „Jungen Uni- versität“, erzählt im Interview mit Lara Wehler, wie er das Format erlebt hat. Man kann jungen Leuten nicht früh genug erklären, dass eine Universität eine Einrichtung im Dienst der Gesell- schaft ist, die versucht, unsere gemein- same Wirklichkeit besser zu begreifen. Wir als Wissenschaftlerinnen und Wis- senschaftler sind verpflichtet, uns nicht zurückzuziehen, sondern uns der Ge- sellschaft zu öffnen. Unsere Idee war es, den jungen Leuten etwas von der Komplexität der Welt zu vermitteln und zu zeigen, was ganz unterschiedliche Wissenschafts disziplinen zu ihrer Er- kenntnis, aber vielleicht auch zu ihrer Verbesserung beitragen können. uni´alumni: Herr Frick, was war das Ziel der „Jungen Universität“? Werner Frick: Das Studium generale arbeitet an der Schnittstelle von Universi- tät und Öff entlichkeit, normalerweise mit einem Publikum im fortgeschrittenen Alter. Mit der „Jungen Universität“ wollten wir gezielt junge Leute ansprechen und ihnen erklären, was eine Universität ist und warum es wichtig ist, dass eine Gesell- schaft sich eine solche Institution leistet. Warum richtete sich das Angebot an Schülerinnen und Schüler zwischen 14 und 18 Jahren? Haben Sie die Vorlesung für die Jugendlichen anders konzipiert als Ihre Vorlesungen für Studierende? Wir wollten Freude an Wissenschaft vermitteln und hatten den Vorsatz, an- schaulich, verständlich und beispielbezo- gen zu argumentieren. Die Vorlesungen sollten keine Monologe sein, sondern wir wollten mit den Schülern ins Gespräch kommen. Das hat sehr gut funktioniert, und es gab viele interessante Rückfragen. Aber sonst haben sich die Veranstaltun- gen nicht groß von Vorlesungen für Stu- dierende unterschieden. Wir haben in normaler Vortragssprache gesprochen, Zum einen die Bereitschaft der Kollegin- nen und Kollegen, die den Charme des Formats direkt gesehen und sich mit gro- ßem Engagement beteiligt haben. Zum an- deren die Symbolik, dass die Alumnae und Alumni die Reihe mit einem ansehnlichen Betrag unterstützt haben. Das war eine tol- le Geste, weil sich dadurch ein Brücken- schlag über die Generationen hinweg ergeben hat: Die Ehemaligen fördern eine Veranstaltung für die zukünftigen Studie- renden, getragen durch die gegenwärtigen Professorinnen und Professoren. Damit haben die Alumni der jungen Generation ein großes und kluges Geschenk gemacht und etwas für die Zukunft getan.

18 FÖRDERPROGR AMM Unterstützung, die ankommt Nach einem Jahr ziehen die Initiatoren der Studienstarthilfe ein positives Resümee Angekommen: Die Studienstarthilfe kann den Einstieg an der Universität Freiburg erleichtern. Foto: Sandra Meyndt Seit einem Jahr läuft die Studienstarthil- fe an der Universität Freiburg. Sie soll Studierenden, die finanziell nicht ausrei- chend von der Familie unterstützt werden oder mit biografischen oder persönlichen Nachteilen konfrontiert sind, unter die Arme greifen. „Für viele ist die Studien- starthilfe die entscheidende Überbrü- ckung“, berichtet Tanja Ratzke, die das Angebot vonseiten der Universität betreut. Zu Beginn des Studiums fehle oft ein Fi- nanzierungsplan. Daher gehe es bei der Studienstarthilfe auch darum, mit den Studierenden Finanzierungskonzepte zu erarbeiten. 750 Euro für bis zu sechs Monate „Die Unterstützung läuft für maximal sechs Monate“, erklärt Annika Fröhlich, die die Initiative für das Studierendenwerk Freiburg-Schwarzwald organisiert. Die Studierenden erhalten bis zu 750 Euro pro Monat für maximal ein halbes Jahr. Bisher jedoch sei eine Förderung über volle sechs Monate noch nicht benötigt worden. Die In- itiative konnte schon 13 Personen mit ei- nem Gesamtbetrag von etwa 24.000 Euro unterstützen. Neben dem Verband der Freunde der Universität Freiburg e.V. und privaten Spenderinnen und Spendern sorgt der Förder verein Alumni Freiburg e.V. dafür, dass die Finanzierung sichergestellt ist. Das Angebot bekannter machen Aus Rücksprachen weiß Ratzke, wie wichtig das Angebot ist. Das verdeutlicht sie mit Beispielen. Eine Studentin etwa, die bereits in Kabul studiert hatte, war mit ihrer Familie aus Afghanistan geflohen. Die Familie musste sich auf verschiedene Länder aufteilen. „Die Studentin ist in Deutschland in eine tiefe Depression ge- fallen“, erzählt Ratzke. Mit der Unterstüt- zung sozialer Dienste sei sie wieder genesen und habe die deutsche Sprache erlernt. Schließlich wurde ihre Bewer- bung an der Universität angenommen. Ein Problem sei ein unsicherer Aufent- haltsstatus. „Gerade versucht die Stu- dentin, hierfür eine Lösung zu finden. Bei ihrem momentanen Status ist es für sie schwierig, einen Nebenjob zu bekom- men.“ Auch bis ihr aktuelles Stipendium greifen konnte, dauerte es. „Für solche Fälle ist die Studienstarthilfe genau das Richtige.“ Durch sie konnte sich die Stu- dentin ein Zimmer und die nötigen Lehr- materialien leisten. Als weiteren Fall nennt Ratzke einen Studenten aus Georgien. Er habe aus persönlichen Gründen sein Studienfach gewechselt, zudem müsse er als Ange- höriger eines Staates, der kein Mitglied der Europäischen Union ist, in Baden- Württemberg Studiengebühren zahlen. „Er hat den Überblick verloren und nicht gewusst, wie er das alles am besten orga- nisiert und finanziert“, berichtet Ratzke. Unterstützung leistete die Katholische Hochschulgemeinde. Diese habe ihn zu- dem auf die Studienstarthilfe aufmerksam und sich dort für ihn stark gemacht. „Die Chancen stehen gut, dass der Student ab Januar 2020 ein Stipendium erhält“, sagt Ratzke. „Bis dahin unterstützen wir ihn.“ Diese Beispiele zeigen, wie wichtig es ist, das Angebot bekannt zu machen. Nur wenn möglichst viele Personen und Insti- tutionen davon wissen, kann vielen Stu- dierenden geholfen werden. „Wir hoffen auch, dass wir noch mehr Spender mobi- lisieren können“, so Ratzke. Denn auch in den kommenden Semestern soll die Studienstarthilfe weiterhin Studierende unterstützen. Pascal Lienhard

20 Frank Hutter will das Maschinelle Lernen demokratisieren: Alle Menschen sollen diese Schlüsseltechnologie frei herunterladen und nutzen können. Foto: Klaus Polkowski I NT E RV I E W Über Daten und wie man damit umgeht Der Informatikprofessor Frank Hutter forscht an maschinellen Lernverfahren, die andere maschi- nelle Lernverfahren verbessern Er gilt als Mitbegründer der Forschung zum Automatisierten Maschinellen Lernen. Sein Team stellt der Öff entlich- keit zahlreiche Tools zum kostenlosen Download zur Verfügung. Seit Anfang 2019 kooperiert der Freiburger Informati- ker außerdem mit dem Bosch Center for Artifi cial Intelligence in Renningen. Im Interview mit Patrick Siegert erzählt Prof. Dr. Frank Hutter von seiner Forschung, Maschinellem Lernen im Alltag – und was all das mit Europa zu tun hat. uni’alumni: Herr Hutter, wie haben Sie zum Maschinellen Lernen gefunden? Frank Hutter: Angefangen habe ich mit einem anderen Teilgebiet der künst- lichen Intelligenz, der so genannten kombinatorischen Optimierung. Da geht es um Probleme wie das Optimieren von Logistikketten, zum Beispiel beim Erstellen von Fahrplänen für Tausende LKW. Ich habe für meine Diplomarbeit an der Technischen Universität Darm- stadt im Austausch mit der University of British Columbia in Kanada einige Algorithmen und Optimierungsverfahren für solche kombinatorischen Probleme entwickelt. Die manuelle Feineinstel- lung dieser Verfahren war aber so auf- wendig, dass in meiner Doktor arbeit darauf konzentriert habe, dies durch Maschinelles Lernen zu automatisieren. ich mich Zurzeit ist ja das Schlagwort „Deep Learning“ in aller Munde. Was hat es damit genau auf sich? Maschinen treff en anhand von Daten Vorhersagen. Beim traditionellen Maschi- nellen Lernen defi niert man manuell Features – also Eigenschaften – der Daten, die für eine Vorhersage wichtig sind. Mit Features kann die Maschine eine Funktion defi nieren, aus der sie Schlussfolgerungen über eine Zielvariable zieht. Aus Luftdruck-, Temperatur- und Niederschlagsdaten etwa stellt sie eine Funktion auf, um das Wetter vorherzu- sagen. Das Deep Learning, das auf künstlichen neuronalen Netzen basiert, geht einen Schritt weiter: Dabei lernt eine Maschine automatisch aus Rohdaten und stellt dann Vorhersagen auf. Sie erhält beispielsweise nur Bilder, ohne dass Features wie Farben, Formen oder Kon- turen manuell defi niert werden müssen. Ihr Spezialgebiet ist das Automati- sierte Maschinelle Lernen. Was ist daran so besonders? Egal ob traditionelles Maschinelles Lernen oder Deep Learning: Es gibt sehr viele verschiedene Möglichkeiten, diese Verfahren einzustellen. Wenn man das richtig macht, bekommt man gute Vorher- sagen, wenn man es schlecht macht, sind die Vorhersagen schwach. Die Einstellun- gen sind also sehr wichtig. Während die- se bei Maschinellem Lernen traditionell von Expertinnen und Experten vorgenom- men werden, versucht das Automatisierte Maschinelle Lernen, kurz AutoML, sie zu automatisieren. Ich entwickle also quasi maschinelle Lernverfahren, die automa- tisch herausfinden, wann welche ma- schinellen Lernverfahren mit welchen Einstellungen gut funktionieren. Seit Sommer 2019 arbeiten Sie in Kooperation mit dem Bosch Center for Artifical Intelligence. Wie läuft das bisher? Das läuft super. Das Team am Bosch Center for Artifi cial Intelligence erforscht das Maschinelle Lernen auf Weltklasse- niveau, was man vor einigen Jahren noch von kaum einer deutschen Firma hätte sagen können. Meine Arbeit fällt hier vor allem in den Bereich Robustheit: Unsere Verfahren sollen auf neuen Datensätzen verlässlich funktionieren. Außerdem ver- suche ich, AutoML als Multiplikator zu etablieren, damit mehr Teams diese Schlüsseltechnologie nutzen und auf dem Weltmarkt im Maschinellen Lernen bestehen können. Wie wirkt sich Maschinelles L ernen im Alltag aus? Zum Beispiel hat sich die Software zur Spracherkennung dadurch deutlich ver- bessert. [Spricht in sein Handy:] „Hey

Kommunizieren und netzwerken: Katja Stempfl e-Eberl sieht sich als Türöff nerin, die Interessierten erste Kontakte zur Freiburger Universität vermittelt. Foto: Sandra Meyndt 22 I NT E RV I E W Gesamtpaket für die Wissenschaft Die Universität Freiburg hat ihr internationales Forschungsmarketing neu konzipiert Seit März 2018 wirbt Katja Stempfl e- Eberl gemeinsam mit Partnerinnen und Partnern aus der Wissenschaft welt- weit für die Albert-Ludwigs-Universität. Sie knüpft unter anderem Kontakte zu Forschenden, die gerne nach Freiburg kommen möchten. Womit die Universität punktet und wie sie ihre Rolle sieht, erklärte sie Annette Kollefrath-Persch in einem Interview. uni’alumni: Frau Stempfl e-Eberl, warum sollten Wissenschaftlerin- nen und Wissenschaftler aus dem Ausland nach Freiburg kommen? Katja Stempfle-Eberl: Die Albert- Ludwigs-Universität verfügt über eine sehr gute Infrastruktur. Wir haben acht Profi lfel- der – wie die biologische Signal forschung, die Arbeit an funktionellen und bioinspi- rierten Materialien oder die Forschung zu Umwelt und Nachhaltigkeit – und zusätz- lich drei Potenzialfelder festgelegt, darun- ter zum Beispiel die Comparative Area Studies. Das sind die Bereiche, in denen wir sehr stark sind. Ein wichtiger positiver Aspekt ist natürlich noch die enge Zusam- menarbeit mit den hiesigen Fraunhofer- und Max-Planck-Instituten. Womit kann die Universität Ihrer Meinung nach noch punkten? Was mit Blick auf die internationalen Nachwuchstalente nicht vergessen wer- den darf, sind die so genannten soft factors. Dazu gehört vorrangig die Lebensqualität in Freiburg und der Re- gion. Aber auch die Sicherheit und das Sicherheitsgefühl im Vergleich zu ande- ren Ländern und Kontinenten spielen eine große Rolle. Da versuchen wir, ein Gesamtpaket zu vermitteln. Aber warum braucht die Universität dafür eine Marketingstelle? Ist das kein Selbstläufer? Nein, denn das Paket muss schließ- lich richtig verpackt und kommuniziert werden. Ich muss es nutzerfreundlich aufbereiten und an den verschiedenen Zielgruppen ausrichten. In den Köpfen der Menschen, sei es bei Forschenden, Partneruniversitäten, Entscheidungs trä- gerinnen und Entscheidungsträgern in der Politik oder bei Fördereinrichtungen, entsteht immer ein Bild zur Universität. Und dieses Bild soll nicht dem Zufall überlassen bleiben, sondern von uns kreiert werden. Wo sind Sie überall aktiv? Im letzten Jahr haben wir vor allem im Ausland auf ganz unterschiedlichen Veranstaltungen Präsenz gezeigt. Dem- nächst werden wir auch auf virtuellen Messen aktiv sein. Forschungsmarketing hat vor allem mit Kommunizieren und Netzwerken zu tun, das ist der Unterschied zum Produktmarketing. Ich selbst verstehe mich als eine Art Tür öff nerin, die Interes- sierten erste Kontakte zu Deutschland, Freiburg, der Universität und den For- schenden vermittelt. An welche Zielgruppen richten Sie sich? Mit unseren Promotionsprogrammen sprechen wir Nachwuchskräfte weltweit an. Aber wichtig ist es auch, Forscherin- nen und Forscher, die einige Zeit im Aus- land gearbeitet haben, zurückzugewinnen. Der Rückkehrwille bei Wissenschaftlern, die derzeit in den USA forschen, ist im Laufe der letzten Jahre zum Beispiel grö- ßer geworden. Das hat sich vor allem auf- grund der dortigen politischen Situation verändert. Treten Sie damit in direkte Konkurrenz zu den Universitäten in den USA? Nein, es gibt keinen Vergleich mit den amerikanischen Universitäten im Marketing, da das dort auf einem ganz anderen System basiert. Wir schauen eher auf deutsche und europäische Uni- versitäten. Und dabei kann sich der Wissenschaftsstandort Freiburg in die erste Reihe stellen. Welches Ziel haben Sie sich für das kommende Jahr gesetzt? Natürlich wollen wir unsere bis- herigen Aktivitäten weiterführen und ausbauen. Aber eine wichtige Frage wird sein, wie das internationale For- schungsmarketing Freiburger Wissen- schaftler noch besser unterstützen kann. Das ist etwas, was mich die nächsten Monate beschäftigen wird. Im Team mit Kolleginnen und Kollegen anderer Abteilungen wollen wir das gesamtuniversitäre Marketing weiter voranbringen.

Vielseitig und voller Energie: Claudia Spahn hat das neue Freiburger Forschungs- und Lehrzentrum Musik mit aufgebaut. Foto: Thomas Kunz 24 P O R T R ÄT Musik und Medizin verbinden Claudia Spahn stärkt die Kooperation zwischen Universität, Universitätsklinikum und Hochschule für Musik Freiburg Für Prof. Dr. Claudia Spahn gab es kein Entweder-oder. Sie wollte beides – die Medizin und die Musik. Die 56-Jährige ist Leiterin des Freiburger Instituts für Musi- kermedizin (FIM), einer gemeinsamen Einrichtung der Hochschule für Musik, der Medizinischen Fakultät und des Universi- tätsklinikums, und seit Kurzem auch Pro- rektorin für Forschung und Internationales an der Freiburger Hochschule für Musik. Hinter dem Schreibtisch ihres mit einem knallroten Teppich ausgelegten Büros hängt ein Druck des Fotos „Le violon d’Ingres“ von Man Ray, das in den 1920er Jahren in Paris im Kreis der Surrealisten entstand. Es zeigt den nackten Rücken ei- ner jungen Dame mit den Schalllöchern eines Violoncellos – eine vielschichtige Anspielung auf die Schönheit der Musik wie der Frau und zugleich ein Bildzitat, das ein Werk des Malers Jean-Auguste- Dominique Ingres aufgreift. Steppend, musizierend, tanzend Spahn, die in Würzburg aufwuchs, war in ihrer Kindheit und Jugend von Musik umgeben. Ihre Eltern seien keine Musiker gewesen, sagt sie, hätten Kulturelles aber wichtig genommen. Sie selbst ist mit der Blockfl öte ins Musikmachen ein- gestiegen, hatte Klavier- und Geigenun- terricht. Und tanzte: Ballett, Modern Dance. Während ihrer Schulzeit spielte Spahn in Ensembles, nahm an Wettbe- werben teil. Mit ihrer Blockfl öte bewarb sie sich an der Würzburger Musikhoch- schule für ein Vorstudium – und wurde genommen. Nach dem Abitur studierte sie in Freiburg Romanistik, merkte aber schnell, dass sie etwas anderes wollte. Sie wechselte zur Medizin, machte aber nebenher weiterhin Musik: „Sie ist ein starker Teil in mir.“ Nach dem Physikum beschloss sie, auch noch Musik zu studieren. Während ihrer Zeit als Assistenzärztin ging Spahn nebenher auf Bühnentour. Zusammen mit ihrem späte- ren Mann Bernhard Richter gründete sie das Kabarettduo „Die schönen Baritons“ und ließ die 1920er und 30er Jahre auf der Bühne wiederaufl eben. Steppend, musizierend, tanzend. Ihre Sommerferi- en verbrachte sie in der Nähe von Chartres, wo sie mit anderen Musikerinnen und Mu- sikern ein deutsch-französisches Festival gründete. Musizieren mache sie glücklich, sagt sie. Das sei eine ganz besondere Art des Selbsterlebens. Ihren Facharzt machte sie in der Psy- chosomatik. „Mich reizt die Entwicklung von Menschen“, sagt sie, und sie denke gerne in größeren Zusammenhängen. Sie erzählt, wie sie während eines Jahres in der Psychiatrie Kranke mit den unter- schiedlichsten Diagnosen kennenlernte, vom zugeknallten Drogendealer bis zum hochpsychotischen Patienten. In den Mit- tagspausen habe sie sich gerne mal zu- rückgezogen, um Abstand zu bekommen – und auf einem Flügel, den sie in einem Konzertsaal der Klinik entdeckt hatte, für anstehende Konzerte zu üben. Erstmals in Berührung mit der Musiker- medizin kam Spahn bei einem Kongress in den USA. Kurz nach der Jahrtausend- wende sollte dann in Freiburg ein Bera- tungsangebot zur Gesundheitsförderung für Musikstudierende entstehen. Spahn, zwischenzeitlich habilitiert, organisierte eine Konferenz zum Thema. Aus der Kooperation der Hochschule für Musik und der Universität gingen zwei Professuren hervor, von denen Spahn eine übernahm. Das FIM war geboren. Rückblickend be- trachtet fügt sich für Spahn alles, als sei es geplant gewesen. Auch das neue Freiburger Forschungs- und Lehrzentrum Musik (FZM) der Hochschule für Musik und der Universität hat sie mit aufgebaut. Aktuell entwickelt Spahn eine App für Musiker, die ihr Lampenfi eber in den Griff bekommen wollen. Auf ihrem Bespre- chungstisch liegen zwei Entwürfe. Sie will wissen, welcher ansprechender ist. Nebenbei erzählt sie, wie sie zu For- schungszwecken Musiker verkabelt, um Körperreaktionen bei Auftritten zu mes- sen. Schon steckt sie mitten in ihrer Arbeit, berichtet, dass gerade eine Bläserin bei ihr in der Sprechstunde gewesen sei, die Pro- bleme mit hohen Tönen habe. „Für die kon- ventionelle Medizin sind Fälle wie diese zu speziell, darum kommen sie zu uns.“ All das klinge nach viel Rödelei, sagt sie. „Ich kann aber auch gut abhängen. In der Familie oder mit Freunden.“ Sie nickt bekräftigend, gibt dann jedoch zu: „Okay, ich bin jemand, der gerne viele Sachen macht. Und ja, ich bin ein ener- giegeladener Mensch.“ Stephanie Streif

Campus Freiburg 26 Die Stifter Götz W. Werner (links), Gründer der Kette dm-drogerie markt, und seine Ehefrau Beatrice Werner (Dritte von links) feiern mit dem Ökonomen Bernhard Neumärker (rechts) und Rektor Hans- Jochen Schiewer die Vertragsunterzeichnung. Foto: Patrick Seeger Bedingungsloses Grundeinkommen Ein festes und verlässliches Einkommen für alle Bürgerinnen und Bürger, an keinerlei Voraussetzungen oder Gegenleistungen geknüpft: Seit etwa 15 Jahren wird das bedingungslose Grundeinkommen als gesellschaftliches Modell für soziale Sicherheit und Menschenwürde hierzulande breit diskutiert. Die dm-Werner Stiftung unterstützt an der Universität Freiburg die Forschung zu der Frage, wie aus dieser Idee Realität werden kann: Sie fördert die „Götz-Werner-Professur für Wirtschafts- politik und Ordnungstheorie“ in den kommenden zehn Jahren mit insgesamt zwei Millionen Euro. Inhaber der Namensprofessur ist Prof. Dr. Bernhard Neumärker, Direktor der Abteilung für Wirtschaftspolitik und Ordnungstheorie. Ende 2019 hat die Universität zudem den internationalen und fächerübergreifenden Kompetenzverbund Freiburg Institute for Basic Income Studies (FRIBIS) gegründet, der an diese Professur gekoppelt ist. www.fribis.uni-freiburg.de Dynamik der Städte im Klimasystem Der Umweltmeteorologe Prof. Dr. Andreas Christen, Fakultät für Umwelt und Natürliche Ressourcen, erhält für seine Forschung zu Stadtklima und globalem Klimawandel einen mit 12,4 Millionen Euro dotierten Synergy Grant des Europäischen Forschungs- rats (ERC). In dem ausgezeichneten Projekt „urbisphere“ forscht er gemein- sam mit Kolleginnen und Kollegen aus Stuttgart, Reading/England und Hera- klion/Griechenland. Ewas mehr als vier Millionen Euro gehen an die Uni- versität Freiburg. Dort entwickelt die Gruppe um Christen neue Beobach- tungsmethoden, um beispielsweise Treib hausgas-Emissionen von Städten oder individualisierte Klimabelastungen für die Stadtbevölkerung wie Hitze und Luft- verschmutzung zu messen. Ziel des Projekts ist, die Dynamik der Städte im Klimasystem besser in Klima- und Vorhersage modellen abzubilden. Andreas Christen ist seit 2018 Professor für Umweltmeteorologie an der Universität Freiburg. Foto: Jürgen Gocke Strategische Partner im „Convergence Center Zwei Forschungsstandorte, eine gemeinsame Vision: Die Universität Freiburg und die US-amerikanische Pennsylvania State University werden künftig for Living Multifunctional Material Systems“ in der Forschung zu funktionellen, in- teraktiven und bioinspirierten Materiali- en kooperieren. Die Partner stellen hierfür gemeinsam eine Million US- Dollar für zunächst drei Jahre bereit. Im Mittelpunkt der Kooperation steht die Entwicklung von Materialien und Materialsystemen, die sich autonom an Veränderungen in der Umgebung an- passen, über Selbstheilungsmechanis- men verfügen, ihre Energie aus der Umwelt gewinnen und aus nachhalti- gen Komponenten bestehen. Zudem befassen sich die Forschenden mit nachhaltiger Prozesstechnologie sowie bioinspirierten Baumaterialien und Architekturkomponenten. Universität erhält Pink-Floyd-Sammlung Das Zentrum für Populäre Kultur und Musik (ZPKM) hat eine Fan kol- lektion zu der britischen Rockband Pink Floyd erhalten. Die Sammlung stammt von Rolf Ossenberg und um- fasst etwa 300 Bücher, Berichte aus Zeitungen, Zeitschriften, Magazinen, 500 Videokassetten, Tonträger, DVDs, Pressefotografien, Flyer, Plakate, Mer- chandise-Artikel sowie Autogramme und Konzerttickets. Anhand des Mate- rials möchten die Forscherinnen und Forscher vor allem nachvollziehen, wie sich Fans mit Bands identifizieren und über welche Kommunikationskanäle sie sich im vordigitalen Zeitalter infor- miert haben. » www.zpkm.uni-freiburg.de

28 Martin Horn erhoff t sich von dem oberrheinischen Universitätsverbund Eucor – The European Campus einen Gewinn für das gesamte Dreiländereck. Foto: Fionn Große P O R T R ÄT „So bin ich einfach“ Freiburgs Oberbürgermeister Martin Horn setzt auf den Dialog mit den Bürgern Globale Veränderungen starten lokal. Diese Einsicht hat Martin Horn in vielen Ländern weltweit gewonnen: ob in Botswana und Jordanien bei Studienauf- enthalten im Bachelorstudiengang Inter- nationale Soziale Arbeit, in Belgien und Frankreich beim Europaparlament im Praxissemester des Masterstudiengangs „European and World Politics“, in Georgien und Armenien bei der Recherche für die Masterarbeit, in Neuseeland während der Arbeit für Greenpeace oder bei seinen Reisen, die ihn auf alle Kontinente ge- führt haben. „Vielen großen Herausforde- rungen wie Nachhaltigkeit und Integration können wir nur begegnen, wenn wir kon- kret auf lokaler Ebene handeln“, bilan- ziert Horn. „Durch diese Erkenntnis bin ich letztlich in die Kommunalpolitik ge- kommen.“ 2018 haben Freiburgs Bürge- rinnen und Bürger den heute 35-Jährigen zum jüngsten Oberbürgermeister einer deutschen Großstadt gewählt. Wohnraum, Digitalisierung, Nachhaltigkeit Gleich im ersten Jahr seiner Amtszeit hat Martin Horn Prioritäten gesetzt. In Ko- operation mit den Umlandgemeinden will er mehr bezahlbaren Wohnraum schaff en – „das ist aktuell unsere größte politische und soziale Herausforderung“. Vorteile für die Bürger erhoff t er sich auch von der Di- gitalisierung in der Verwaltung: „Sie soll Abläufe optimieren, damit die Mitarbeite- rinnen und Mitarbeiter effi zienter arbeiten können und mehr Zeit für ihr Kerngeschäft zum Wohle der Stadt haben.“ Und als Green City habe Freiburg zwar weltweit ein positives Image, doch das dürfe kein Grund sein, nicht noch mehr zu tun: „Wir sollten Nachhaltigkeit nicht nur als Klima- schutz, sondern in sozialen, ökonomi- schen und ökologischen Dimensionen verstehen. Da müssen wir noch viel mehr Mut und Engagement an den Tag legen.“ Die Mehrheiten im Gemeinderat für seine Vorhaben muss Horn indes erst gewinnen. Seit der Kommunalwahl 2019 sind dort 16 Listen vertreten, was die Aufgabe nicht leichter macht. Dennoch freut sich der Oberbürgermeister auf die Zusammenarbeit. In seiner Parteilosig- keit sieht er eine Chance, „um die besten Ideen zu ringen und dabei eine Mehrheit zu organisieren“. Zudem setzt er fort, was er im Wahlkampf begonnen hat: den direkten, ungefi lterten, authentischen Dialog mit den Bürgern bei Besuchen in den Stadtteilen, Live-Sprechstunden auf Social-Media-Plattformen oder auch morgens in der Straßenbahn auf dem Weg ins Rathaus. „Ich suche das Ge- spräch und den Austausch, will Grenzen überwinden, nah bei den Menschen sein. So bin ich einfach als Person.“ Der Universität misst Martin Horn eine zentrale Bedeutung für die Stadt bei. Auf seine Initiative hin fand im Ok- tober 2019 erstmals in der Geschichte von Eucor – The European Campus, dem Verbund der Universitäten am Oberrhein, ein Treffen der Vertreterin- nen und Vertreter der kommunalen Ge- bietskörperschaften, in denen sich die fünf Eucor-Universitäten befinden, mit den Universitätsrektorinnen und -rekto- ren statt. Sein Ziel sei es, die Brücke zwischen dem Akademischen und dem Politischen zu schlagen und die Koope- ration zu stärken: „Der European Cam- pus hat immenses Potenzial und ist aktueller denn je. Er verspricht einen echten Gewinn nicht nur für unsere Städte und Universitäten, sondern für unser gesamtes Dreiländereck.“ Der Oberbürgermeister will darüber hinaus eine weitere Chance nutzen, um den Blick nach vorne zu richten. 2020 wird die Stadt Freiburg „900 Jahre jung“, so das Motto der Jubiläumsfeierlich- keiten (siehe die Artikel auf den Seiten 29 und 30). „Wir lassen 900 Jahre Geschichte wirken, genießen die Gegenwart in aller Vielfalt und denken gleichzeitig konstruktiv an das Morgen“, sagt Horn. Wie soll sich die Stadt verändern, wie muss Freiburg 2030 aussehen? „Wir wollen uns Leitlinien auf unserem Weg in die Zukunft geben, und zum Jubiläum soll der Startschuss dafür fallen. Ich glaube, das wird ein tolles Jahr.“ Nicolas Scherger

30 STA DTJ U B I L ÄU M Freiburger Festspiele mit Universitätscharme Bei den Feierlichkeiten zum 900. Geburtstag der Stadt Freiburg darf die Albert-Ludwigs- Universität nicht fehlen. Seit mehr als 560 Jahren prägt sie das Stadtbild mit, und in den vergangenen drei Jahrzehnten hat sie die Oberrheinregion als europäisches Wissen- schaftszentrum etabliert. Mit 16 Projekten be- teiligt sich die Universität am Jubiläum. Vier davon stellt Judith Burggrabe näher vor. Freiburger Wissenschaftsmarkt Wer sich „Forschung zum Anfassen“ nicht entgehen lassen möchte, sollte am 19. und 20. Juni 2020 auf den Platz der Alten Synagoge zum Freiburger Wissenschaftsmarkt kommen. In mehreren Großzelten und mit etwa 60 Ausstellern aus der Uni- versität, dem Universitätsklinikum sowie weiteren Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Firmen aus der Region präsen- tiert die Albert-Ludwigs-Universität zusammen mit der Freiburg Wirtschaft Touristik und Messe (FWTM) zwei Tage lang For- schung in leicht verständlicher Form zum Anfassen und Mitma- chen. Hier kann sich jede und jeder beteiligen und selbst zur Forscherin oder zum Forscher werden. Expertinnen und Exper- ten stehen interessierten Besucherinnen und Besuchern Rede und Antwort und erklären ihre Arbeit anhand von anschaulichen Experimenten und Aktionen. Ob Robotik, Medizintechnik, Bota- nik oder Sprachwissenschaften: Für spannende Einblicke in die Welt der Forschung ist gesorgt. Ergänzt und abgerundet wird das Angebot durch ein vielfältiges Bühnenprogramm mit Musik und Interviews zum Thema Wissenschaft. Absolventinnen und Absolventen der Universität sind herzlich zum zeitgleich statt- fi ndenden 11. Internationalen Alumni-Meeting eingeladen. Mit anschaulichen Aktionen und Experimenten zeigen Forscher, woran sie gerade arbeiten, und begeistern damit große und kleine Besucher. Foto: Patrick Seeger „Wissenschaft allen Interessierten verständlich, hautnah und interaktiv zu vermitteln ist ein zentrales Anliegen der Universität Freiburg und des Universitäts- klinikums. Ich freue mich, dass wir gemeinsam mit der Freiburg Wirtschaft Touristik und Messe ein erfolgreiches Format gefunden haben, in dem sich vielfäl tige Forschungsbereiche beteiligen und ihre komplexen Arbeiten ‚greifbar‘ präsentieren können.“ Prof. Dr. Hans-Jochen Schiewer, Rektor der Universität Freiburg und Botschafter für das Stadtjubiläum 3-D-Druck-Aktionstag mit Kreativwerkstatt 3-D-Druck einer schichtweise entstehenden Doppelhelix aus fl üssigem Acrylharz, die mittels Belichtung an einer Bauplattform aushärtet. Foto: Anne Asmacher/FMF „Der 3-D-Druck eröff net völlig neue Perspektiven für die digitale Fertigung. Ideen können direkt vom Computer- design in die Formgebung überführt werden, ohne auf wendigen Werkzeugbau. Bisher nur in mehrstufi gen Prozessen zugängliche Materialsysteme werden in nur einem Schritt realisiert. Das Anwendungsspektrum reicht von nachhaltigem Leichtbau bis hin zur Medizin und Medizintechnik.“ Prof. Dr. Rolf Mülhaupt, Direktor des Instituts für Makromolekulare Chemie und geschäftsführender Direktor des Freiburger Materialforschungszentrums Schon mal eine Doppelhelix aus gehärtetem Acrylharz gese- hen? Oder ausprobiert, was sich aus Polymilchsäure alles ma- chen lässt? Zu bestaunen sind diese und viele andere Dinge beim 3-D-Druck-Aktionstag am 16. Mai 2020 ab 14 Uhr im Frei- burger Materialforschungszentrum (FMF) der Albert-Ludwigs- Universität. Kleine und große Kinder ab acht Jahren können Expertinnen und Experten bei ihrer Arbeit über die Schulter schauen und mit einem Hand-3-D-Drucker sogar selbst aktiv und kreativ werden. Das Materialspektrum reicht dabei von Me- tall und Glas bis hin zu Kunststoff en, Materialverbunden sowie biologischen und bioinspirierten Systemen. Parallel dazu fi ndet das Science-Café statt, bei dem interessierte Gäste handelsüb- liche und wissenschaftlich genutzte 3-D-Drucker anschauen und mit Experten über unterschiedliche Materialien, Verfahrenswei- sen, Anwendungen, Möglichkeiten und Grenzen diskutieren kön- nen. Ziel ist es, möglichst breit über neue Entwicklungen zu informieren und Einblicke unter anderem in die Fachgebiete Mikrosystemtechnik, Simulation, Modellierung, Energietechnik, Optik, Sport und Medizin zu geben. Am Abend heißt es dann „Bühne frei“ für die Wissenschaft: Bei einem Science-Slam, der ebenfalls unter dem Motto 3-D-Druck steht, treten etablierte For- schende sowie Vertreterinnen und Vertreter aus der Industrie ge- geneinander an und versuchen, das Publikum mittels Witz und Fachkenntnis für sich zu gewinnen.

32 Was würde „Obelix“ in seiner freien Zeit unternehmen? Die Künstler Smy und Fritz Boogie haben sich für ihre Zeichnungen an der Habsburgerstraße 9 überlegt, was der selbstfahrende Roboter tun würde, wenn er Freizeit hätte wie ein Mensch. Würde er seinen Programmierern um Prof. Dr. Wolfram Burgard Ansichtskarten schicken? Wie sieht er die Welt? Und: Erkennt die Maschine in banalen Geräten mit dem richtigen Blickwinkel mehr als ein Mensch? SCH AU I N S L A N D… Künstliche Intelligenz und S Die ältere Dame im getupften Kostüm freut sich über den Besuch ihres Roboters: Mit diesem Mural an der Schnewlinstraße 7 zeigen der Künstler Mr. Woodland und die Forscherin Marina Kollmitz die Zukunft der Pflege und den Einsatz hilfreicher, mittels künstlicher Intelligenz gesteuerter Pflegeroboter. Fotos:MINZ&KUNST Im Zentrum des Bildes auf der Plane der Universitätsbibliothek stehen die Gehirndaten als Taktgeber. Die farbigen Ebenen spiegeln die tief im Gehirn verankerten kleinen Elektroden wider, die Impulse messen und Alarm schlagen, sollte sich ein epileptischer Anfall ankündigen. Der Künstler Marc C. Woehr ließ sich von der Forschung des Juniorprofessors Dr. Joschka Bödecker an selbst- lernenden KI-Systemen inspirieren. Diese sollen helfen, epileptische Anfälle im Gehirn frühzeitig zu erkennen und mit elektrischen Impulsen gegenzusteuern.

34 Treffpunkt 2020 Neujahrsrede des Rektors Dienstag, 4. Februar 2020, 19 Uhr Aula, Kollegiengebäude I Platz der Alten Synagoge 3, 79098 Freiburg Dies Universitatis Mittwoch, 8. Juli 2020, 19 Uhr Aula, Kollegiengebäude I Platz der Alten Synagoge 3, 79098 Freiburg Freiburger Wissenschaftsmarkt Freitag, 19. Juni und Samstag, 20. Juni 2020 Platz der Alten Synagoge, 79098 Freiburg Internationales Alumni-Meeting Freitag, 19. Juni bis Sonntag, 21. Juni 2020 Albert-Ludwigs-Universität und Stadt Freiburg Erstsemestertag mit „Markt der Möglichkeiten“ Freitag, 16. Oktober 2020, 14 Uhr Schwarzwald-Stadion Schwarzwaldstraße 193, 79117 Freiburg Eröffnung des Akademischen Jahres Mittwoch, 21. Oktober 2020, 10 Uhr Paulussaal Dreisamstraße 3, 79098 Freiburg Unser Service für Sie Newsletter » www.alumni.uni-freiburg.de/service/newsletter Newsletter des Online-Magazins der Universität » www.pr.uni-freiburg.de/newsletter Blog » http://alumni-blog.uni-freiburg.de Soziale Netzwerke » www.alumni.uni-freiburg.de/service/socialnetworks Alumni-Clubs » www.alumni-foerdern.uni-freiburg.de/clubs Weiterbildung Freiburger Akademie für Universitäre Weiterbildung: » www.wb.uni-freiburg.de Studium generale: » www.studiumgenerale.uni-freiburg.de Sprachlehrinstitut: » www.sli.uni-freiburg.de Universitätsbibliothek » www.ub.uni-freiburg.de Uni-Haus Schauinsland » www.pr.uni-freiburg.de/go/uni-haus Kontakt Alumni-Büro Haus „Zur Lieben Hand“, Löwenstraße 16, 79098 Freiburg Telefon: 0761/203-4283, E-Mail: alumni@uni-freiburg.de Besuchen Sie uns auch auf unserer Website: » www.alumni.uni-freiburg.de Erstsemestertag 2019 Foto: Patrick Seeger Eröffnung des Akademischen Jahres 2019/20 Foto: Jürgen Gocke Universitätsbibliothek Foto: Sandra Meyndt Haus „Zur Lieben Hand“ Foto: Thomas Kunz

Alumni Freiburg Albert-Ludwigs-Universität 79085 Freiburg Telefon 0761/203-4283 Fax 0761/203-4288 E-Mail: alumni@uni-freiburg.de www.alumni.uni-freiburg.de/magazin Albert-Ludwigs-Universität Freiburg