uni'wissen 01-2018

01 2018 Inhalt Forschung Molekularer Klebstoff Eine neuartige chemische Beschichtung erhöht die Stabilität von Faserverbundmaterialien Schriftdenkmal der Erinnerung Die Edition von rund 5.000 Quellen in 16 Bänden gibt Einblick in die Verfolgung und Ermordung europäischer Juden Gedacht, getan Wie Mensch-Maschine-Schnittstellen traditionelle Konzepte des Handelns erschüttern Profit schlagen aus dem Niemandsland Staaten und Unternehmen wollen an genetischen Ressourcen der Tiefsee verdienen – wie verträgt sich das mit dem Völkerrecht? Umweltfreundliche Batterien Keine Schwermetalle, schnellere Ladezeit, längere Haltbarkeit: Eine Freiburger Chemikerin entwickelt neuartige Akkus Antiker Neubau Ein römisches Streifenhaus als lebendiger Ort der Geschichtsvermittlung Berechenbare Fließwege Dank der Software eines Freiburger Start-ups lässt sich das Verhalten von Flüssigkeiten bis zum letzten Tropfen simulieren Das Bild im Fokus Eine Studie untersucht, wie sich Medienbilder auf die Bereitschaft zum politischen Protest auswirken Das ATLAS-Phantom Zwei Freiburger Physiker suchen nach dem Teilchen, aus dem Dunkle Materie besteht Lehre Besser nicht allein im Feld Transkulturelle Teams in der Ethnologie bereiten Studierende auf Kooperation in der Arbeitswelt vor Seminarrückblick mit rotem Faden Anhand von E-Portfolios können Lehrende die Reflexions- kompetenzen ihrer Studierenden bewerten Die erstaunliche Konferenz 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 Eine Zusammenarbeit mit dem Literaturhaus eröffnet Studierenden der Germanistik neue Zugänge zu Texten

4 Molekularer Klebstoff Eine neuartige chemische Beschichtung erhöht die Stabilität von Faserverbundmaterialien von Nicolas Scherger Prothesen, Tennisschläger, Autos, Windräder: Bei vielen Produkten, die leicht und zugleich stabil sein sollen, geht der Trend hin zu Faser- verbundmaterialien. Diese bestehen aus einem Kunststoff, der so genannten Matrix, und be- sonders festen Fasern, etwa aus Kohlenstoff, Zellulose oder Glas. Die Matrix umhüllt die Fasern, wodurch ein robustes Verbundmaterial entsteht. Doch die Grenzfl äche zwischen den beiden Kom- ponenten stellt eine Schwachstelle dar, an der das Material am ehesten bricht, wenn es über die Belastungsgrenze hinaus beansprucht wird. Ein Projekt am „Leistungszentrum Nachhaltigkeit“, das von der Albert-Ludwigs-Universität und den fünf Freiburger Fraunhofer-Instituten gemeinsam ge- startet wurde, will Abhilfe schaffen: mithilfe einer neuartigen chemischen Beschichtung, entwickelt von Jürgen Rühe, Professor für die Chemie und Physik von Grenzfl ächen am Institut für Mikro- systemtechnik (IMTEK) der Universität Freiburg. Kooperationspartner ist die Arbeitsgruppe von Privatdozent Dr. Jörg Hohe am Fraunhofer-Institut für Werkstoffmechanik (IWM). Das Team will einen stabileren Verbund erreichen und die Nachhaltig- keit der eingesetzten Materialien verbessern. „Leichtere Fahrzeuge haben eine deutlich höhere Reichweite“ Ob im Windradflügel, der Böen standhalten muss, im Fahrradrahmen, der Erschütterungen auf unebenen Wegen ausgesetzt ist, oder im Tennisschläger, der gegen den Ball drischt: Wirkt

uni wissen 01 2018 5 Vielseitig einsetzbar: Faserverbundmaterialien sind leichte und zugleich feste Werkstoffe, die sich für eine breite Produktpalette eignen. Fotos: tiero/Fotolia, Michael Rosskothen/Fotolia, pattilabelle/Fotolia, Montage: Jürgen Oschwald eine große Kraft auf ein Material, kann sie darin mikroskopisch kleine Risse hervorrufen. Diese Risse können sich bei weiterer Belastung immer weiter entwickeln, sodass das Material schließ- lich zerbricht. Um dies zu vermeiden, lassen sich Kunststoffe mit hochfesten Fasern verstärken. Trifft nun ein Riss auf eine derartige stabile, in den Kunststoff eingebettete Faser, wird die Kraft quer zur ursprünglichen Richtung abgelenkt und auf ein größeres Volumen verteilt. „Die Energie, die in den Werkstoff hineinkommt, verteilt sich, die Kraft an der Spitze des Risses wird schwächer, ein Bruch wird verhindert“, erklärt Rühe. Die Fasern, die dies bewirken, haben nur einen Durchmesser von etwa zehn Mikrometern, was einem Zehntel eines menschlichen Haares entspricht. Bei Kurzfasermaterialien liegen viele einzelne Fasern von etwa 200 Mikrometer Länge kreuz und quer im Kunststoff. „Eine solche Anordnung ist sinnvoll, wenn die Kraft, die auf das Material einwirkt, aus verschiedenen Richtungen kommen kann“, sagt Rühe. Ist die Kraftrichtung dagegen mehr oder weniger konstant, eignen sich Langfasermaterialien: In ihnen können die Fasern mehrere Zenti meter lang sein, zu einer Matte ge- fl ochten und senkrecht zur Belastungsrichtung angeordnet werden. Dennoch bleibt eine Schwachstelle: Bei her- kömmlichen Faserverbundwerkstoffen umschließt der Kunststoff die Fasern, und die beiden Materia- lien haften nur durch physikalische Wechsel- wirkung aneinander. Daher bietet die Grenzfl äche zwischen ihnen, also ausgerechnet die Stelle, an der bei Materialbelastung die eingehende Kraft umgelenkt wird, einen Angriffspunkt für Brüche. Das Ziel bestehe also darin, die Haftfestigkeit zu erhöhen, betont Rühe: „Wir haben dafür einen molekularen Klebstoff entwickelt, der eine chemische Bindung von der Faser zur Matrix be- wirkt.“ Um diese Art von Bindung aufzubrechen, ist wesentlich mehr Kraft nötig – der Verbundwerk- stoff kann Belastungen besser standhalten. Vollkommene Vernetzung Rühes Klebstoffbeschichtung ist nur etwa zehn Nanometer dick, was etwa einem Zehntausendstel eines menschlichen Haares entspricht. Sie besteht aus Kunststoffmolekülen mit reaktions- freudigen Gruppen, die an das erste andere Molekül, auf das sie treffen, chemisch binden – allerdings erst, nachdem sie mittels Wärme oder Licht aktiviert wurden. Also braucht es drei Schritte: „Wir überziehen die Fasern mit der Be- schichtung, umhüllen sie dann mit Kunststoff und aktivieren schließlich die reaktionsfreudigen Gruppen“, erklärt Rühe. Das Resultat ist die vollkommene Vernetzung: Die aktivierten Gruppen gehen chemische Bindungen mit Molekülen innerhalb der Beschichtung, an der Faserober fl äche und an der Matrixoberfl äche ein. „Die Faser bekommt eine Art Tarnkappe – die Be- schichtung sieht für den Kunststoff genauso aus wie der Kunststoff selbst, und die Bindungen zwischen beiden sind genauso stabil wie die- jenigen innerhalb der Matrix.“ Das neuartige Verfahren hat einen weiteren Vorteil: Wird ein schmelzbarer oder löslicher Kunststoff verwendet, ist es möglich, ihn wieder sauber von den Fasern zu trennen und diese zu recyceln. Die nächste Beschichtung wird dann einfach über die alte aufgetragen und vernetzt sich mit dieser wiederum über chemische Bindungen. „Das ist ein bisschen wie bei Bohnerwachs, das man aufträgt, wenn Parkett stumpf geworden ist: Die Schicht wächst zwar im Laufe der Zeit an, aber da sie bei unseren Fasern molekular dünn ist, spielt das im Verhältnis zur Gesamtabmessung der Faser keine Rolle.“ Die Faser kann anschließend in eine neue Matrix eingebettet werden, wohingegen sich der ab- gelöste Kunststoff wieder neu verarbeiten lässt. Um herauszufi nden, welche Kombinationen von Fasern, Kunststoffen und Beschichtungen die leistungsfähigsten Werkstoffe hervorbringen, kooperiert Rühe mit dem Freiburger Fraunhofer- Institut für Werkstoffmechanik. Dort untersucht ein Team zunächst die Eigenschaften von einzelnen beschichteten Fasern – etwa, wie gleichmäßig die Beschichtung aufgetragen ist und wie gut sie haftet. Dann folgen Experimente an einzelnen Fasern, bei denen die Matrix durch einen einzigen Kunststofftropfen dargestellt wird. Die Forscherinnen und Forscher wollen dadurch beispielsweise klären: Wann kommt es zum

6 Geringeres Gewicht durch neue Kombinationen von Fasern, Kunststoffen und Beschichtungen: Dadurch sparen Flugzeuge Treibstoff und Elektroautos erhöhen ihre Reichweite. Foto: tiero/Fotolia, aapsky/Fotolia, Michael Flippo/Fotolia Bruch, wenn Kräfte auf den Tropfen einwirken, und wie sieht die Bruchfl äche aus? Drittens stellt das Team Proben der Verbundwerkstoffe, die viele Fasern enthalten, her und beobachtet, wie sich die Materialien bei Belastung verhalten. „So sehen wir auf unterschiedlichen Ebenen, an welchen Stellen wir ansetzen müssen, um die Performance des Werkstoffs zu verbessern“, fasst Rühe zusammen. Erste Kombinationen, die eine hohe Leistungs- fähigkeit ermöglichen, sind bereits identifi ziert und reif für die Anwendung. Nachhaltige Werkstoffe Die Faserverbundwerkstoffe aus dem For- schungs projekt sind damit unter mehreren Ge- sichtspunkten nachhaltig: Sie lassen sich recyceln, ermöglichen aufgrund ihrer verbesserten Eigen- schaften, die gewünschte Leistungsfähigkeit eines Produkts mit geringerem Materialeinsatz zu er zielen – und wenn sie dazu beitragen, das Gewicht von Autos oder Flugzeugen zu reduzieren, helfen sie, Treibstoff zu sparen. Besonders interes- sant sind die Werkstoffe im Hinblick auf die Elektro mobilität, sagt Rühe: „Leichtere Fahrzeuge haben eine deutlich höhere Reichweite. Es wäre beispielsweise ein großer Schritt, die Achse eines Autos aus einem Faserverbundwerkstoff herzustellen – eine aus Eisen wiegt zehnmal so viel.“ Auch für die Stromerzeugung können die Materialien eine wichtige Rolle spielen: Je leichter der Flügel eines Windrads ist, desto höher fällt die Energieernte aus, weil weniger Wind nötig ist, um es anzutreiben. „Die Faser bekommt eine Art Tarnkappe“ Die neuartige Beschichtung sei allerdings nicht nur für Faserverbundwerkstoffe geeignet, betont Rühe. „Wir wollen ein chemisches Werkzeug be- reitstellen, das vielfältige Materialien miteinander verbinden kann.“ Gleichzeitig freut er sich über die Chance, den molekularen Klebstoff im Leichtbau einzusetzen und somit nachhaltigere Produkte zu ermöglichen: „Es ist diese Anwendungs- perspektive, die unsere Zusammenarbeit mit den Kolleginnen und Kollegen des Fraunhofer-Instituts im ‚Leistungszentrum Nachhaltigkeit‘ so attraktiv macht.“ w w w. l e i s t u n g s ze n t r u m - n a c h h a l t i g ke i t . d e / pilotprojekte/leichtbau

uni wissen 01 2018 7 Prof. Dr. Jürgen Rühe hat Chemie in Münster und Mainz studiert und wurde 1989 an der Universität Mainz mit einer Arbeit über elektrisch leitende Polymere promoviert. Anschließend befasste er sich bei IBM in San José/USA mit ultra- dünnen Beschichtungen. 1991 begann er mit seiner Forschung an Polymerober- fl ächen – zunächst an der Universität Bayreuth, an der er 1995 habilitiert wurde, und später am Max-Planck- Institut für Polymerforschung in Mainz. Seit 1999 ist Rühe Professor für die Chemie und Physik von Grenz- fl ächen am Institut für Mikro- systemtechnik (IMTEK) der Universität Freiburg. Zudem war er einer der Gründungs- direktoren des Freiburg Institute for Advanced Studies (FRIAS) und von 2006 bis 2014 Prorektor für Internationalisierung und Technologietransfer der Albert- Ludwigs- Universität. Foto: Klaus Polkowski Bruchstelle eines langfaserverstärkten Kunststoffs: Die Forscher beobachten bei Experimenten, wie sich die Verbund- materialien bei Belastung verhalten. Foto: Fraunhofer-Institut für Werkstoffmechanik Zum Weiterlesen Prucker, O./Brandstetter, T./Rühe, J. (2018): Surface-attached hydrogel coatings via C,H-insertion crosslinking for biomedical and bioanalytical applications (Review). In: Biointerphases 2018, 13, 010801. doi: 10.1116/1.4999786 https://avs.scitation.org/doi/10.1116/1.4999786 Kotrade, P./Rühe, J. (2017): Malonic acid diazo esters for C,H - insertion crosslinking (CHic) reactions: A versatile and powerful tool forthe generation of tailor made surfaces. In: Angewandte Chemie Intl. Ed. 2017, 56, 14405–14410. doi: 10.1002/ anie.201704486 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/anie.201704486 AVK – Industrievereinigung Verstärkte Kunststoffe (Hrsg.)(2014): Handbuch Faserver- bundkunststoffe/Composites. Grundlagen, Verarbeitung, Anwendungen. Wiesbaden.

uni wissen 01 2018 9 „Wir wollen keine Erinnerungsliteratur, damit der Charakter der Authentizität gewahrt bleibt“ W as mit den Worten „Liebe Rosa, liebe Kinder und kleine Inga“ beginnt, könnte ein Postkartengruß an die Familie sein, wenn es die grausame Geschichte des Holocaust nicht anders entschieden hätte. Auf die liebevolle An- rede folgt die Schilderung der abenteuerlichen Flucht des Vaters Marc Lester am 16. Oktober 1943 vor der Gestapo nach Schweden. Der persönliche Brief ist Teil einer 16-bändigen Quellensammlung zur „Verfolgung und Ermor- dung der europäischen Juden durch das Nationalsozialistische Deutschland 1933–1945“ (VEJ). Jeder Band umfasst an die 300 Quellen, die meisten davon bislang unveröffentlicht: Briefe der Opfer, Berichte von Täterinnen und Tätern sowie Zeuginnen und Zeugen, Verordnun- gen, Befehle und Tagebücher. Mit der Edition ist eine umfangreiche Archivarbeit verbunden, die die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in mehr als 20 Länder führte. Bisher sind 11 der 16 Bände erschienen. Der Anstoß, diese Mammutaufgabe anzu- gehen, kam von Prof. Dr. Ulrich Herbert, Historiker an der Albert-Ludwigs-Universität, und dem Berliner Geschichtswissenschaftler Dr. Götz Aly. „Die intensive empirische Erforschung des Massenmords an den Juden hat erst Ende der 1980er Jahre eingesetzt“, sagt Herbert. Bis da- hin hätten selbst gut Informierte Schwierigkeiten gehabt, das ganze Ausmaß des europaweiten Mordens zu erkennen. So sei beispielsweise kaum bekannt gewesen, dass der Anteil der deutschen Juden an den Mordopfern nur bei etwa zwei Prozent lag. Für weitere Forschungen bedurfte es einer breiten dokumentarischen Grundlage. Hier lag der Ansatz des Projekts. Kooperation mit Yad Vashem Den Anfang der neuen Edition machte zu Beginn des Jahres 2000 zunächst eine Vor studie, um abzuklären, ob die Aufgabe überhaupt zu bewältigen wäre. „Wir dachten zuerst an drei oder vier Taschenbücher“, so der Wissenschaftler. Relativ schnell sei ihnen jedoch klar geworden, dass eine gigantische Aufgabe vor ihnen lag, auch wenn der Zugang zu den Archiven in Ost- europa teilweise einfacher geworden sei. Daraufhin fand sich ein Kreis von acht Heraus- geberinnen und Herausgebern zusammen. „Diese Arbeit hat mit einer normalen Herausge- berschaft wenig zu tun“, sagt Herbert. Er und die anderen Herausgeber seien stark an der Projekt- arbeit beteiligt. Finanziell gefördert wird die Edition von der Deutschen Forschungsgemein- schaft (DFG), und herausgegeben wird sie im Auftrag des Bundesarchivs, des Instituts für Zeit- geschichte und des Lehrstuhls für Neuere und Neueste Geschichte der Universität Freiburg. „Die VEJ ist zurzeit das größte geisteswissen- schaftliche Langzeitprojekt der DFG“, erklärt Herbert. „2019 wird der letzte Band der deutschen Edition ausgeliefert.“ Die sich anschließende Übersetzung aller Texte aus den Original- sprachen ins Englische soll circa 2025 abge- schlossen sein und erfolgt in Kooperation mit Yad Vashem, der Holocaust-Gedenkstätte in Jerusalem. Im ersten Band, der den Titel „Deutsches Reich 1933–1937“ trägt, legten die Herausgeber die Editionsprinzipien fest. Sie klärten, welche Dokumente aufgenommen werden sollten, und beschlossen, keine Quellen aus der Zeit nach dem 8. Mai 1945 zu veröffentlichen. „Wir wollen keine Erinnerungsliteratur, damit der Charakter der Authentizität gewahrt bleibt“, erklärt Herbert. Entschieden werden musste zudem, wie viele Dokumente pro Land aufgenommen werden. „Wir sind von der Zahl der Juden ausgegangen, die vor Beginn der Verfolgung in dem jeweiligen Land gelebt haben“, so Herbert. Deshalb behan- deln drei Bände die Massenmorde in der Sowjet- union und nur ein kleiner Teil eines Bandes die Situation in Dänemark. Die weit überwiegende Zahl der Texte, etwa 70 Prozent, wurden aus 22 anderen Sprachen übersetzt. Mühsame Quellensuche Ein enormer Aufwand, so Herbert, sei be- trieben worden, um die Quellen zu kommentieren und die Biografi en aller handelnden Personen,

10 Ein Stoßtrupp der deutschen Verbände kontrolliert im bren- nenden Warschauer Ghetto: Für jeden Toten gebe es ja einen Täter, betont der Historiker. Foto: IPN, Warschau „Viele dieser Dokumente sind kaum erträglich“ – Opfer wie Täter, so weit wie möglich zu recher- chieren insgesamt wohl mehr als 9000. Dadurch träten die Personen aus der Anonymität heraus und erhielten ein Gesicht, ein Leben. Eine weitere Festlegung betraf das Verhältnis von Dokumenten von beziehungsweise zu Tätern, Opfern und „Dritten“, also Zuschauerinnen und Zuschauern, ausländischen Berichterstatterinnen und Berichterstattern oder internationalen Institu- tionen. Ein Verhältnis von 1:1:1 habe sich als nicht darstellbar herausgestellt, sodass eher eine Relation von 2:2:1 entstanden sei. Zudem sei die Suche nach Texten gelegentlich mühselig ge- wesen. „In Albanien zum Beispiel war es sehr schwer, Quellen aus dem Bereich der Opfer zu fi nden“, sagt der Historiker. Insgesamt aber seien die europäischen Archive voll von direkten und indirekten Zeugnissen des Judenmords. Forscher hielt sich fast zwei Jahre in Polen auf, um ein Archiv nach dem anderen aufzusuchen. Er erstellte pro Band für etwa 500 Quellen eine Übersicht mit kurzen Inhaltsangaben, sodass die Hausgeber rund 350 Texte auswählen konnten, die ins Deutsche übersetzt werden sollten. Davon flossen 300 nach einem weiteren Prüfungs prozess in den Band ein. „Wir wollen alle wichtigen Quellen berücksichtigen und da- bei den Anteil der bisher nicht veröffentlichten Texte hoch halten“, sagt Herbert. Im Durchschnitt seien etwa 70 Prozent der Quellen bisher nicht publiziert worden. Bei dem Projekt gehe es jedoch nicht darum, eine bestimmte Forschungs- lücke zu schließen oder eine These zu verfolgen, betont der Historiker. Die Bände lieferten viel- mehr Grundlagen und Anregungen für weitere Forschungen. Erinnerung an die Getöteten Für die Arbeit an den einzelnen Bänden waren Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler verant- wortlich, die bereits zu diesen Ländern geforscht hatten und die jeweilige Sprache beherrschten. Der für die Bände über Polen zuständige „Viele dieser Dokumente sind kaum erträglich“, sagt Herbert – etwa der Bericht einer Ärztin über das Leben im Getto Minsk und die Morde an den Gettobewohnern oder die hastig geschriebenen und in Ritzen der Güterwaggons versteckten

uni wissen 01 2018 11 Zettel, auf denen nichts anderes gestanden habe als „Wir sind im Zug und wissen nicht wohin“. Die Herausgeber, so Herbert, würden alle schon lange über den Judenmord arbeiten. „Ange- sichts der Dokumente herrschte trotzdem oft nichts als Schweigen.“ Die Quellen zeigen auf drastische Weise, dass weit mehr als die Hälfte der sechs Millionen ermordeten Juden eben nicht in ab geschirmten Vernichtungslagern, sondern auf herkömmliche Weise durch Erschlagen, Erschießen, Erwürgen, Ertränken, Ersticken oder Aufhängen ums Leben gekommen sind. Mit dem Holocaust verbunden ist außerdem der größte Kindermord der Weltgeschichte: Rund zwei Millionen Kinder fielen den Nazi verbrechern zum Opfer. Für jeden Toten gebe es ja einen Täter, betont Herbert. Das Ausmaß der Be- teiligung an diesen Morden werde in den Quellen geradezu schmerzhaft sichtbar. Erinnerung an die Millionen Getöteten und eine Hilfe zum Verständnis ihres Schicksals. Profitieren von dem Projekt sollen Lehrende und Lernende an Universitäten und Schulen so- wie interessierte Laien. Jeder der bis zu 800 Seiten dicken Bände beginnt mit einer aus- führlichen Einführung von rund 100 Seiten in die Geschichte des jeweiligen Landes und seiner jüdischen Bevölkerung bis zur Ver- folgung und zum Massenmord. Die Quellen selbst sind rein chronologisch geordnet. „Liest man die Dokumente tatsächlich hintereinander – den Befehl eines deutschen Polizeioffiziers, den Protest des örtlichen Judenrats, den zynischen Zeitungsartikel eines deutschen Journalisten, die Tagebuchnotiz eines jüdischen Mädchens, den Report über die Deportation von 500 Juden ins Vernichtungs lager –, wird einem das mörderische Geschehen in seinem Ablauf erst bewusst.“ Das Ergebnis dieser Arbeit sei einerseits ein geschichtswissenschaftliches Grundlagenwerk, zugleich aber auch eine Art „Schriftdenkmal“ – kein Denkmal auf einem Sockel, sondern eine www.edition-judenverfolgung.de www.die-quellen-sprechen.de Prof. Dr. Ulrich Herbert hat Geschichte, Germanis- tik und Volkskunde an der Universität Freiburg stu- diert. 1985 schloss er seine Promotion an der Universi- tät Essen ab. Seine Habili- tation beschäftigte sich mit Werner Best, dem führen- den Ideologen und Organi- sator der Gestapo. Bis 1995 war Herbert Direktor der Forschungsstelle für die Geschichte des Natio- nalsozialismus in Hamburg, danach nahm er eine Professur am Historischen Seminar der Universität Freiburg für den Bereich Neuere und Neueste Ge- schichte an. 1999 erhielt er den Leibniz-Preis der Deutschen Forschungsge- meinschaft. Ab 2001 war er sechs Jahre lang Mitglied des Wissenschaftsrats und von 2007 bis 2013 Direktor der School of History des Freiburg Institute for Advanced Studies. Foto: Thomas Kunz Das Editionsprojekt ist zurzeit das größte geisteswissenschaftliche Langzeitprojekt der DFG: Bisher sind 11 der 16 Bände erschienen. Foto: privat Zum Weiterlesen Herbert, U. (2016): Das Dritte Reich. Geschichte einer Diktatur. München. Herbert, U. (2014): Geschichte Deutschlands im 20. Jahrhundert. München. Herbert, U. (2001): Geschichte der Ausländerpolitik in Deutschland. Saisonarbeiter, Zwangsarbeiter, Gastarbeiter, Flüchtlinge. München.

uni wissen 01 2018 13 D as menschliche Gehirn ist ein Workaholic. Es besitzt 86 Milliarden Nervenzellen, die ununterbrochen damit beschäftigt sind, Signale zu senden und zu verarbeiten. Die Neuronen regeln nicht nur Atmung und Herzschlag und steuern unsere Bewegungen, sondern lösen auch die kleinen und großen Probleme des Alltags: Kaffee oder Tee? Fahrrad oder U-Bahn? Zur Miete wohnen oder ein Haus kaufen? Das menschliche Handeln ist mitunter von komple- xen Entscheidungen bestimmt, denen bestimm- te Absichten zugrunde liegen. Lassen sich solche Intentionen aus dem Feuer neuronaler Aktivität herausfiltern? Kann ein Computer sie aus dem menschlichen Gehirn auslesen und in eine bestimmte Aktion übersetzen? Mit Fragen wie diesen beschäftigen sich Prof. Dr. Oliver Müller und der Doktorand Boris Eßmann vom Philosophischen Seminar der Universität Freiburg. Was passiert, wenn Mensch und Maschine eins werden, untersuchen sie in ihrem Projekt „Hybridity, Personhood, Agency: Ethical Foundations of Neurotechnological Closed-Loop Interactions“, mit dem sie die Forschung am Exzellenzcluster BrainLinks-BrainTools begleiten. Dort arbeiten Wissen schaftlerinnen und Wissen- schaftler aus Robotik, Neurowissenschaft und Mikrosystemtechnik an so genannten Mensch- Maschine-Schnittstellen. „Unsere Aufgabe ist es, die technischen Entwicklungen während ihrer Entstehung zu refl ektieren“, erläutert Müller die Zusammenarbeit. Dabei wagen die beiden Philosophen einen Blick in die Zukunft. „Wenn wir nicht wissen, wie genau die neuronale Aktivität mit der Intention zusammenhängt, kommen Verantwortlichkeiten durcheinander“ Diese klingt zunächst einmal vielversprechend: Wissenschaftler arbeiten bei BrainLinks-BrainTools an so genannten Neuroprothesen, also beispiel- s weise Roboterarmen, die gelähmten Patientin- nen und Patienten im Alltag helfen könnten. Die Grundlage dafür sind Messungen der Gehirnak- tivität, die mithilfe von Elektroden vorgenommen werden. Die Elektroden sind als Haube auf der Kopfoberfläche angebracht, wo sie die Aktivität des Gehirns messen. Ein Computer übersetzt die empfangenen Impulse in eine bestimmte Bewegung und übermittelt die Daten an die Prothese. Bisher lassen sich mit den Signalen, die die Elektroden aufzeichnen, einfache Ab läufe nachahmen: In Experimenten greift der Roboter- arm eine Flasche, schenkt daraus Orangensaft in ein Glas und führt es an den Mund der Probandin oder des Probanden. Um zu er- reichen, dass die Prothesen präziser agieren, bauen die Forschenden zunehmend auf das maschinelle Lernen. Sie setzen einen Algorithmus ein, der eigenständig spezifische Muster in den verzeichneten Hirnströmen erkennt, indem er auf eine riesige Menge an Rohdaten und Mess- ergebnissen zurückgreift. Zugriff aufs Gehirn Ein Computer, der Zugriff auf das Gehirn hat. Eine metallene Prothese, die Handlungen ausführt, die der Mensch nur gedacht hat: Das wirft philoso- phische Fragen auf, die auch die Forschenden von BrainLinks-BrainTools beschäftigen. „Die Neuro- wissenschaftlerinnen und Neurowissenschaftler des Clusters sind bei ihrer Arbeit selbst auf phi- losophische Fragen gestoßen und wollten mit uns ins Gespräch kommen“, sagt Müller. Für ihn und seinen Kollegen Eßmann geht es zunächst einmal um den Begriff „Intention“: Diese sollen die intelligenten Algorithmen aus den Daten her- ausfiltern. „Wir hatten das Gefühl, dass der Terminus in der Neurowissenschaft nah am all- täglichen Sprachgebrauch verwendet wird. Und wir dachten, dass es helfen könnte, wenn wir die Bedeutungsdifferenzierungen, die wir in der Philosophie haben, interdisziplinäre Reflexion einspeisen“, sagt Müller. Orientierung bietet dabei die so genannte Handlungstheorie, die zu erklären versucht, was eine Intention aus- macht. „Da ist zum Beispiel die Frage, wie genau die Intention die Handlung auslöst. Es wird diskutiert, ob ein Kausalverhältnis besteht, das heißt, es gibt eine Intention, und gemäß einer Art von Naturgesetz folgt daraus eine Handlung. Doch wir dürfen bezweifeln, dass das Verhältnis von Intention und Handlung sich auf das von Ursache und Wirkung reduzieren lässt.“ in die In der Philosophie fasst man unter den Begriff „Intention“ eine ganze Reihe von Gedanken, also nicht nur solche, die eine konkrete Handlung auslösen, sondern auch langfristige Pläne. „Im Gehirn gibt es Aktivitäten, die anzeigen, dass bald eine Bewegung ausgeführt wird. In der

14 durcheinander“, sagt Müller. In dem Auslese- und Übertragungsprozess kann das Gehirn, die Maschine oder der Mensch der Akteur sein. „Es wird also immer unklarer werden, ob ich das bin, der den Arm bewegt, oder ob der Roboter ihn für mich bewegt.“ Diese Überlegungen haben auch eine strafrechtliche Dimension, im Falle, dass ein anderer Mensch bei einer Handlung der Prothese verletzt wird. Denn dann stellt sich die Frage, wer dafür belangt werden kann. Bleibt der Mensch er selbst? Weitreichende Folgen zeichnen sich außer- dem für die Identität des Menschen ab, ganz besonders dann, wenn der Eingriff ins Gehirn noch unmittelbarer passiert. Ließen sich Daten nicht präziser auslesen, wenn die Elektroden direkt am Gehirn angebracht würden, genauer: in dem Teil, der Bewegungen steuert? In den USA wird dieses Verfahren für Neuroprothesen bereits erprobt. In Deutschland kommt eine ähnliche Technik bisher nur bei Patienten zum Einsatz, die beispielsweise an Parkinson er- krankt sind. Bei ihnen lesen die Elektroden keine Daten aus, sondern geben Stromimpulse an bestimmte Hirnregionen ab. Dadurch lassen sich Symptome der Krankheit wie das unkontrollier- bare Zittern unterdrücken. Müller und Eßmann haben für ihr Projekt Personen interviewt, die mit der Technik der „Tiefen Hirnstimulation“ leben. Deren Erfahrungen wollen sie in Erwartung künftiger Entwicklungen der Neuroprothetik in den Cluster einspeisen. „Identitätsfragen sind schwer zu artikulieren, und sie sind schon gar nicht von außen messbar“, erklärt Müller. „Dass uns manche Patienten erzählen, dass ihr Umfeld sie nach der Implantation als andere wahrnimmt, zeigt uns, dass auch die soziale Dimension bei Identitätsfragen eine Rolle spielt.“ Der Mensch bleibt der gleiche, solange er die neue Technik und die Veränderung, die sie an ihm hervorruft, in seine Lebensgeschichte integrieren kann, sagen so genannte narrative Theorien der Philosophie. Komplexere Konzepte wie die des amerikanischen Philosophen Shaun Gallagher versuchen die neuen Erfahrungen des Ichs in ein System zu integrieren. Gallaghers Annahme: Die Persönlichkeit besteht aus zwölf verschiedenen Schichten oder „patterns“. So wie sich um die Knochen des menschlichen Körpers Muskelmasse, Fettgewebe und Haut schmiegen, besteht auch sein Selbst aus einem Neuroprothesen sollen gelähmten Patientinnen und Patienten im Alltag helfen. Foto: LifeHand2Project Neurowissenschaft werden diese Aktivitäten manchmal als neurophysiologischer Ausdruck einer Intention interpretiert“, sagt Eßmann. „Aber nur weil eine Bewegung vorbereitet wird, heißt das noch nicht, dass eine Intention im vollen Sinne dafür verantwortlich sein muss oder dass genau diese Bewegung beabsichtigt ist. Aus philosophischer Sicht ist eine Intention daher mehr als nur eine Bewegung.“ Man müsse viel mehr über die Wünsche, Überzeugungen und Präferenzen einer Person wissen, um wirklich eine Vorstellung davon zu haben, worin eine Intention besteht und welche Handlung daraus folgt. „Diese Unterscheidung von Absichten, also kurzfristigen, die sich als Bewegung äußern, mittelfristigen und langfristigen, die mit Plänen für die Zukunft zu tun haben, ist besonders dann wichtig, wenn die Prothesen mithilfe des maschinellen Lernens selbst künftig beabsichtigte Handlungen erkennen sollen.“ „In der modernen Philosophie ist der Gedanke, dass Körper und Geist klar voneinander unter- scheidbar sind, nicht mehr haltbar“ In diesem Fall stellt sich die Frage, wer ei- gentlich die oder der Handelnde ist: der Mensch oder die Maschine? „Wenn wir nicht wissen, wie genau die neuronale Aktivität mit der Intention zusammenhängt, kommen Verantwortlichkeiten

Kern, der beispielsweise von Überzeugungen, Kompetenzen und vom Verhalten umgeben ist. „Die neurowissenschaftliche Forschung hat selbst dazu beigetragen, dass traditionelle Konzepte von Identität inzwischen überholt sind. In der modernen Philosophie ist der Gedanke, dass der Mensch aus den zwei klar unterscheid- baren Komponenten Körper und Geist besteht, nicht mehr haltbar“, erklärt Eßmann. Die beiden Forscher wollen die Kolleginnen und Kollegen anderer Fachrichtungen mit diesen neuen Theorien vertraut machen. „Offenbar sprechen die einzelnen Disziplinen, wenn es um Begriffe wie Intention und Identität geht, eine unter- schiedliche Sprache“, sagt Müller. Anfang 2019 könnte sich das ändern. Dann werden Müller und Eßmann ein Kompendium veröffentlichen, das zentrale Begriffe des Handelns aus philosophischer Perspektive erläutert. www.nexusexperiments.uni-freiburg.de uni wissen 01 2018 15 Prof. Dr. Oliver Müller studierte Philosophie und Neuere deutsche Literatur in Heidelberg, Hamburg, Venedig/Italien und an der Humboldt-Universität zu Berlin, an der er 2005 promoviert wurde. Anschlie- ßend wechselte er an die Universität Freiburg, wo er sich 2012 für Philosophie habilitierte. Seine Habilitati- onsschrift „Selbst, Welt und Technik. Eine anthropologi- sche, geistesgeschichtliche und ethische Untersuchung“ wurde 2014 publiziert. 2017 übernahm Müller eine Hei- senberg-Professur am Phi- losophischen Seminar. Er beschäftigt sich mit der Frage, wie sich das Auf- kommen und der Fortschritt der modernen Technik auf Individuen und Gesell- schaften sowie auf deren Verständnis von Wirklichkeit und Natur auswirken. Foto: Mathilde Bessert Nettelbeck Boris Eßmann studierte Philosophie, Kog- nitionswissenschaft und Biologische Anthropologie an der Universität Freiburg. Von 2009 bis 2013 arbeitete er als Doktorand im Teilpro- jekt „Neuroethics & Neuro- technology: Emerging questions from hybrid brains“ des Bernstein Focus für Neurotechnologie in Freiburg und Tübingen. Au- ßerdem war er Mitarbeiter am Institut für Ethik und Ge- schichte der Medizin der Universität Freiburg und ab- solvierte einen Forschungs- aufenthalt am Philosophy Department der University of Massachusetts in Boston/ USA. Seit 2014 ist er Mitar- beiter der Nachwuchsgrup- pe „NPAC: A neuro-philo-action compen- dium“ am Exzellenzcluster BrainLinks-BrainTools. Foto: Thomas Kunz Je weiter die Pro- thesen entwickelt sind, umso unklarer wird es, ob der Mensch den Arm bewegt, oder ob der Roboter ihn für den Menschen bewegt. Foto: LifeHand2Project Zum Weiterlesen Müller, O. (2018): Gehirn-Prothesen. Philosophische Überlegungen. In: Jürgen Straub und Alexandre Métraux (Hg.): Prothetische Transformationen des Menschen – Ersatz, Ergänzung, Erweiterung, Ersetzung. Bochum, S. 86-105. Müller, O./Rotter S. (2017): Neurotechnology: Current Developments and Ethical Issues. In: Front. Syst. Neurosci. 11:93. doi: 10.3389/fnsys.2017.00093 Horn,C./Lährer, G. (Hrsg.) (2010): Gründe und Zwecke: Texte zur aktuellen Handlungstheorie. Berlin.

uni wissen 01 2018 17 Es gab eine Zeit, da drängten Entdecker in alle Himmelsrichtungen der Erde. Christoph Ko- lumbus landete mit seiner Flotte an einem Strand in Amerika, Vasco da Gama strandete in Indien, James Cook nahm Kurs auf Neuseeland und schipperte bis nach Australien, und David Li- vingstone durchquerte Afrika. Im Laufe der Jahr- hunderte wurden die weißen Flecken auf der Landkarte kleiner, verschwanden allmählich ganz und wichen neuen Namen für Länder, Wälder, Wüsten, Gebirge und Gewässer. Man könnte meinen, die Aufteilung der Welt unter den Staa- ten, ob gerecht oder ungerecht, sei inzwischen geregelt. Weit gefehlt: Etwa 40 Prozent der Welt- meere gehören juristisch gesehen keinem Staat und sind auch nicht okkupierbar. Die „hohe See“, auch „Hochsee“ genannt, umfasst alle Teile der globalen Meeresfl äche, die nicht unter die Juris- diktion von Nationalstaaten fallen. Dieses Gebiet gehört allen. „Res communis omnium“ nennen das die Juristinnen und Juristen. Trotzdem wol- len eine Handvoll Länder und dort ansässige Un- ternehmen daraus Profi t schlagen. Das Interesse der modernen Entdecker scheint also nicht mehr der Weite, sondern der Tiefe zu gelten. Die tiefs- te Stelle der Erde liegt 11.000 Meter unter den Meeresspiegel. Informationen Dieses so genannte Bioprospecting – kurz für „biological diversity prospecting“ – hat sich in den 1990er Jahren entwickelt. Es bezeichnet die Erkundung unterschiedlicher pfl anzlicher oder tierischer Organismen, genetischer Ressourcen – allerdings nicht vorrangig zu Forschungszwe- cken, präzisiert die Freiburger Völkerrechtsex- pertin Prof. Dr. Silja Vöneky: „Es ist die systematische Erkundung und Sammlung geneti- schen Materials sowie der Aufbereitung der darin enthaltenen insbesondere zur kommerziellen Nutzung, etwa durch Unterneh- men der Pharmaindustrie.“ Bald schon könnte Bioprospecting lukrativ werden: Derzeit wird knapp die Hälfte aller Medikamente aus Substan- zen gewonnen, die in der Natur vorkommen. Auch die Kosmetikindustrie zieht bei diesem Trend mit. Wie wirkungsvoll müssen dann erst Substanzen aus Organismen sein, die in der dunklen, ultrakalten, unter hohem Druck stehen- den und äußerst unwirtlichen Tiefsee überleben können? Ob Tabletten, die von Krebs verursach- te chronische Schmerzen zu lindern versprechen, oder Cremes, die trockene, rissige Haut samt- weich pfl egen wollen: Das Marketing für Produk- te, die auf der DNA mariner Stoffe basieren, boomt. Parzellen auf dem Meer Vöneky ist davon überzeugt, dass Bioprospec- ting in den nächsten Jahrzehnten weiterhin an Bedeutung gewinnen wird. Umso wichtiger sei es jetzt, die Frage nach der Gerechtigkeit zu stellen: Bisher können es sich nur einige Staaten – zu den Vorreitern zählen Deutschland, Japan und die USA – leisten, genetische Ressourcen aus dem Meeresboden zu extrahieren, zu erforschen und kommerziell nutzbar zu machen. Ist das fair? Oder sollten auch Entwicklungsländer, vor deren Küsten die Expeditionen meistens stattfi nden, ein Stück vom Kuchen abbekommen? „Das be- stehende Seevölkerrecht sieht bislang keine Regelung dafür vor, wie die Nutzung der geneti- schen Ressourcen erfolgen soll“, resümiert Vöneky. Wie im Wilden Westen gehe es auf der Hochsee trotzdem nicht zu, betont die Rechts- wissenschaftlerin. „Es gibt gute inter nationale Verträge, die einen verbindlichen normativen Rahmen setzen.“ „Wenn die neue Technik nicht mehr zum ‚alten‘ Recht passt, muss es überprüft werden“ Der wichtigste Grundpfeiler ist das Seerechts- übereinkommen (SRÜ) der Vereinten Nationen, das seit 1994 in Kraft ist. Von 168 Staaten ratifi- ziert, regelt es auch den Schutz der Meeres- umwelt und enthält Vorschriften zur marinen Forschung sowie der Entwicklung und Weiter- gabe der dafür notwendigen Technologien. Au- ßerdem stellt das Abkommen klar, welche Gebiete unter die Hoheit von Nationalstaaten fallen. Es teilt das Meer sozusagen in drei Parzellen mit drei Zonen ein: das Wasser, den Meeresboden und den Meeresuntergrund. Das Küstenmeer eines Landes erstreckt sich bis zu maximal 12 Seemeilen von den Basislinien des Festlandes. Daran schließen sich die aus- schließliche Wirtschaftszone des jeweiligen Staates mit maximal 200 Seemeilen und dessen Festlandsockel an. Vereinfacht gesagt, darf ein

18 uni wissen 01 2018 Das Seerechtsüberein- kommen der Vereinten Nationen stellt klar, welche Gebiete unter die Hoheit von National- staaten fallen. Es teilt das Meer in Zonen ein. Grafik: Svenja Kirsch Nationalstaat innerhalb dieser Grenzen über die marinen genetischen Ressourcen verfügen – danach beginnt die Hohe See. Das SRÜ wendet zudem ein Prinzip aus den 1960er Jahren an, das bisher für andere Grenz- gebiete, zum Beispiel den Weltraum, galt: „Common heritage of mankind“ (CHM) ist ein ethisches Prinzip des internationalen Rechts, das auf Teilhabe basiert. Bestimmte Orte und Ressourcen, so die Argumentation, gelten als gemeinsames Erbe der Menschheit. Alle sollen von ihnen profitieren – und zwar nicht nur von ihrer Schönheit, sondern auch von ihrem wirt- schaftlichen Potenzial. Bis ins kleinste Detail regelt das Seerechtsübereinkommen in solchen Fällen den finanziellen Ausgleich. Auf Kompromisskurs Die Vereinten Nationen haben den Hand- lungsbedarf erkannt. „Wenn die neue Technik nicht mehr zum ‚alten‘ Recht passt, muss es überprüft und unter Umständen ergänzt werden“, erklärt Vöneky. Demnächst soll die Staatenge- meinschaft über die juristische Grundlage des Bioprospecting verhandeln – das Ziel einiger Staaten ist ein neuer völkerrechtlicher Vertrag mit verbindlichen Normen und nicht nur mit Emp- fehlungen, die lediglich gute Absichten erkennen lassen. Bereits Ende 2017 hat ein UN-Komitee mit den Vorbereitungen zu möglichen Verhand- lungen begonnen. Obwohl sich fast 170 Staaten mit dem SRÜ auf eine gemeinsame Grundlage berufen können, werden die Interessen weit aus- einanderklaffen: „Es ist davon auszugehen, dass die Entwicklungsländer auch im Hinblick auf Bio- prospecting das Prinzip des gemeinsamen Er- bes der Menschheit geltend machen möchten – zumal es jetzt schon für die mineralischen Res- sourcen des Tiefseebergbaus gilt“, sagt Vöneky. Allerdings gebe es hierfür keine gesicherte rechtliche Basis. Schließlich seien genetische Ressourcen nicht im selben Maße endlich und erschöpfbar wie mineralische. Die Industrie- und einige Schwellenländer hingegen würden sich am anderen Ende des Spektrums positionieren und die Anwendung des CHM blockieren, vermutet die Forscherin. Ihnen gehe es um die Freiheit auf Hohen See: „Unternehmen brauchen wirtschaftliche Anreize. Man darf also kein völkerrechtliches System ent- wickeln, das für die Industrieländer nicht attrak- tiv ist und den Wettbewerb sowie jegliche Investitionslust bremst.“ Vöneky nimmt an, dass

die Staaten sich auf eine Kompromisslinie eini- gen, wenn es zu Verhandlungen kommt. Doch wie könnte ein Mittelweg aussehen? „Es ist vor- stellbar, dass zum Beispiel die Bioprospecting- Vorreiter Forschungsergebnisse mit den Entwicklungsländern teilen, was auch Letzteren eine wirtschaftliche Perspektive eröffnen würde.“ Ferner sei denkbar, den Patentschutz nicht voll- umfänglich zu verankern oder einen Teil der Ge- winne den Entwicklungsländern zugutekommen zu lassen. „Natürlich werden das die Industrie- und Schwellenländer nicht gerne hören“, sagt Vöneky. Möglicherweise müsse man sich auch auf ganz neue Begriffe und Konzepte einigen. „Im Moment ist noch alles offen. Solche Vertrags- verhandlungen dauern meistens Jahrzehnte. Da- von darf man sich nicht erschrecken lassen.“ Wichtig ist aus Vönekys Sicht, dass die Verhand- lungen überhaupt beginnen. Am Ende könne dann eine rechtliche Grundlage geschaffen wer- den, die für die nächsten 50 oder 100 Jahre gel- te. Das sei, so die Freiburger Forscherin, den Verhandlungsmarathon wert. Wahr und stimmig Silja Vöneky kennt sich bestens mit Diplo- matie aus. Seit 2001 ist sie Rechtsberaterin der deutschen Delegation bei den Antarktis- Vertragsstaaten-Konferenzen und hat vier Jahre lang den Haftungsannex zum Umweltschutz- protokoll des Antarktis-Vertrags mitverhandelt. 51 Staaten haben die Übereinkunft inzwischen ratifiziert, und sie gilt als eine der innovativsten des internationalen Umweltvölkerrechts. Auch dabei ging es um die Frage, wie man das Gebiet vor Umweltschäden schützen und den Südpol für friedliche Forschung bewahren kann. Zum Weiterlesen Die Verhandlungen in Sachen Bioprospecting wird Vönkey, die seit 2017 Mitglied im völker- rechtlichen Beirat des deutschen Auswärtigen Amts ist, ebenfalls begleiten. „Wir Wissenschaft- lerinnen und Wissenschaftler tun das, was wir am besten können: Wir schreiben Aufsätze, in denen wir darlegen, warum bestimmte Regeln legitim oder nicht legitim sind.“ Ob ein Vertrag gerecht ist, sei eben nur die eine Frage. „Er muss auch mit dem übereinstimmen, was vorher da war.“ Eine konsequente Weiterentwicklung des Seevölkerrechts muss sich an den Pfeilern orientieren, die die Staatengemeinschaft bereits ordnen, und kann nicht einst getroffene Verein- barungen missachten. „In diesem Sinne können wir sagen, was aus Sicht der Rechtswissen- schaft ‚wahr‘ oder ‚richtig‘ ist“, betont Vöneky. „Wahrheit“ – das sei ein großes Wort, aber ihr Wert sei unverrückbar. Chancengleichheit auf dem Mond: In den 1960er Jahren verhandelten die Vereinten Nationen über die Frage, wer den Weltraum zu welchen Zwecken nutzen dürfe. 1967 wurde schließlich der Weltraumvertrag geschlossen. Foto: NASA Vöneky, S. (2018): Bioprospecting – Marine genetische Ressourcen und das Seevölkerrecht der Zukunft. In: Freiburger Informationspapiere zum Völkerrecht und Öffentlichen Recht 7/2018. Abrufbar unter: www.jura.uni-freiburg.de/de/institute/ioeffr2/online-papers Vöneky, S./Höfelmeier, A./Beck, F. (2017): Commentary, Art. 136: Common Heritage of Mankind, Art. 140: Benefi t of Mankind, Art. 144: Transfer of Technology, Art. 148: Participa- tion of Developing States in Activities in the Area. In: Proelss, A. (Hrsg.) (2017): United Na- tions Convention on the Law of the Sea: A Commentary, S. 949–1052. Vöneky, S.: The Liability Annex to the Protocol on Environmental Protection to the Antarctic Treaty. In: König, D./Stoll, P.-T./Röben, V./Matz-Lück, N. (Hrsg.) (2008): International Law Today: New Challenges and the Need for Reform? Heidelberg, S. 165–197. 19 Prof. Dr. Silja Vöneky hat seit 2010 die Professur für Völkerrecht, Rechtsver- gleichung und Rechtsethik am Institut für Öffentliches Recht der Universität Frei- burg inne. Sie studierte Rechtswissenschaft und Rechtsphilosophie an den Universitäten Freiburg, Bonn, Edinburgh und Hei- delberg. Nach ihrer Disser- tation, zum Schutz der Umwelt in bewaffneten Konfl ikten, und Referend- arzeit begann sie ihre aka- demische Laufbahn am Max-Planck-Institut für ausländisches öffentliches Recht und Völkerrecht in Heidelberg, wo sie zum Thema „Recht, Moral und Ethik“ habilitierte. Von 2012 bis 2016 war sie Mit- glied des Deutschen Ethik- rats und leitete die Arbeitsgruppe „Biosicher- heit“. Seit 2001 berät sie verschiedene Bundesmi- nisterien völkerrechtlich. 2017 wurde sie zudem in den völkerrechtlichen Bei- rat des Auswärtigen Amts berufen. Vönekys For- schungsschwerpunkte lie- gen im internationalen Recht und in der Recht- sethik. Foto: Deutscher Ethikrat

uni wissen 01 2018 21 21 selbst nicht leitfähig ist, wird ihm ein Quäntchen Ruß zugesetzt. Der darin enthaltene Kohlenstoff kann Strom leiten. Durch Mischung mit einem Bindemittel und einer kleinen Menge Lösungs- mittel entsteht ein tiefschwarzes Gel. Mit einer Pipette wird es auf Alufolie aufgetragen und dünn verteilt. Die Alufolie dient als Sammel- fläche für das aktive Material. Beim Trocknen des aufgetragenen Films verdunstet das Lösungsmittel. Zum Schluss wird eine Scheibe von der Größe einer Fingerkuppe aus der beschichteten Alufolie ausgestanzt – und fertig ist die Elektrode und damit die halbe Batterie. Zur ganzen wird sie, wenn sie einen Gegenpol bekommt. „Ich mag es, wenn meine Forschungen einen praktischen Bezug haben“ B atterien und umweltfreundlich – ist das nicht ein Widerspruch in sich? Für Prof. Dr. Birgit Esser nicht: Ihre sind nämlich aus Kunststoff, enthalten also keine giftigen Schwermetalle, las- sen sich schnell laden und halten lange. „Ich mag es, wenn meine Forschungen einen prakti- schen Bezug haben“, sagt die Forscherin, die am Institut für Organische Chemie der Albert- Ludwigs-Universität tätig ist. Nach ihrer Promoti- on wollte sich Esser nicht ausschließlich der Grundlagenforschung und neuen organischen Moleküleinheiten widmen, sie interessierte sich auch für deren Verwendungsmöglichkeiten. Die Freiburger Chemikerin fragte sich, ob diese Mo- leküleinheiten wohl dafür geeignet seien, elektri- sche Ladung zu speichern und damit die giftigen Schwermetalle in herkömmlichen Batterien zu ersetzen. „Das interessiert auch die Studieren- den. Für sie ist es viel befriedigender, mit unter- schiedlichen von Kunststoffen zu experimentieren, wenn hinterher nicht alles im Mülleimer landet, sondern einen konkreten Nutzen hat.“ chemischen Strukturen Handys, Laptops, E-Mobilität: Ohne leistungsfähige Batterien sähe die neue digitale Revolution alt aus. Anfang der 1990er Jahre haben Lithi- um-Ionen-Akkus ihren Siegeszug ange- treten. Allein in einem Smartphone sind bis zu 30 unterschiedliche Metalle verarbeitet. Queck- silber, Mangan, Blei und Kadmium vergiften nicht nur Mensch und Umwelt, sie gelten auch als „Blut-“ oder „Konfliktmineralien“: Häufig in Konfliktregionen wie dem Kongo unter ausbeute- rischen Arbeitsbedingungen gewonnen, dienen sie bewaffneten Milizen zur Finanzierung bluti- ger Bürgerkriege. Deshalb ist die neunköpfige Arbeitsgruppe, die mit dem Batterieforschungs- zentrum der Universität Münster zusammen- arbeitet, nicht nur wissenschaftlich, sondern auch ethisch-moralisch motiviert. Experimentieren mit der Polymersynthese In herkömmlichen Batterien oder Akkus bestehen die Elektroden aus unterschiedlichen Metalloxiden. „Wir haben das Schwermetalloxid auf der Ka- thode durch organisches Material ersetzt“, er- klärt Esser. Die Kathode ist die Elektrode, die beim Entladen Elektronen aufnimmt. Die Anode, ihr Gegenpol, gibt Elektronen ab. Hier findet also beim Entladen eine Oxidationsreaktion statt. Eine komplette Kunststoffbatterie aus dem Frei- burger Labor ist vorerst noch Zukunftsmusik. Die Anode besteht weiterhin aus Lithium. „Für sie ein passendes organisches Material zu entwi- ckeln ist schwieriger“, so die Professorin. „Das kann nicht jeder Kunststoff. Viele Kunststoffe halten nicht lange genug.“ Esser und ihr Team sind aber dabei, auch für die Anode Materialien aus organischem Kunststoff zu entwickeln. Ihr Ziel ist es, am Ende „eine Batterie zu haben, die auf beiden Seiten aus Polymeren besteht“. Eine winzige Menge eines weißen Pulvers ist die Grundkomponente des neuartigen Akku- materials: ein Polymer-Kunststoff mit Namen Polyvinylphenothiazin. Die Hauptarbeit im Labor ist das Experimentieren mit der Polymersynthese, um verschiedene Strukturen und Synthese- wegen auszuprobieren. Weil dieser Kunststoff Der Testaufbau ist ein metallisches T-förmiges Rohr mit drei Öffnungen, das auch aus dem Sanitärfachhandel stammen könnte. Auf einer Seite wird die selbst hergestellte Kunststoff- kathode platziert, auf der anderen eine Elektrode aus reinem Lithium. Dazwischen befindet sich

22 wie bei allen Batterien eine Membran als Sepa- rator. Ohne diesen gäbe es einen Kurzschluss, sobald Strom fließt. Die dritte Öffnung des T-Stücks dient der Spannungsmessung. Unzählige dieser Modelle sind über ein Gewirr aus Kabeln mit einem so genannten Batterie-Zyklierer ver- bunden: Pausenlos werden alle Labor-Akkus gleichzeitig ge- und wieder entladen. Sämtliche Vorgänge, die in der Batteriezelle ablaufen, wer- den über mehrere Tage bis Monate gemessen und aufgezeichnet. Der Monitor neben dem Zyk- lierer zeigt viele lilafarbene und grüne Lade- und Entladekurven. „Es lassen sich auch Kunststoffe aus Biomasse entwickeln“ In puncto Spannung steht die Kunststoffbatte- rie mit 3,6 Volt einer Lithium-Ionen-Batterie in nichts nach. Allerdings kommt sie auf zwei Drit- tel weniger Speicherkapazität, gemessen in Am- perestunden pro Kilogramm Gewicht. Wollte man ein Handy damit betreiben, was laut der Chemikerin möglich wäre, würde dessen Batte- rie das Dreifache einer herkömmlichen Batterie wiegen. Ein Elektroauto mit Kunststoffbatterien zu betreiben erscheint daher auf lange Sicht eher unwahrscheinlich. Das hat auch mit der ge- ringen Dichte von Kunststoff zu tun. Die Freibur- ger Forschenden tüfteln noch daran, wie sich die Dichte der aktiven Molekülgruppen erhöhen lässt, haben aber das von ihnen entwickelte or- ganische Material für den Einsatz in Batterien schon mal als Patent angemeldet. Überall dort, wo dünne Batterien gefragt sind und der Stromverbrauch niedrig ist, könnten die Energielieferanten aus Kunststoff Bedeutung er- langen: bei so genannten intelligenten Klei- dungsstücken oder in der Medizintechnik, zum Beispiel bei Implantaten. Die Entwicklerinnen und Entwickler sind von den Eigenschaften des Materials begeistert. Es ist sehr dünn, flexibel und biegsam und in Windeseile aufladbar. Bis der Akku eines Handys voll ist, dauert es be- kanntlich mindestens eine Stunde. Und mit der Zeit lässt dessen Leistung spürbar nach. Die in Freiburg und Münster entwickelten Batterien hingegen sind innerhalb von drei Minuten wie- deraufgeladen, was sie der ungeordneten chemi- schen Struktur des Kunststoffs zu verdanken haben. Denn hier ist es nicht so wichtig, ob sich die Gegenionen aus dem Elektrolyten exakt an der richtigen Stelle anordnen. Lithium-Ionen-

uni wissen 01 2018 23 Die Freiburger Forschenden tragen ein Gemisch aus aktivem Kunststoff und Leitruß auf Aluminiumfolie auf. Nach dem Trocknen können sie daraus die runden Elektroden ausstanzen. Akkus mit ihrer akkurat geordneten Molekülstruk- tur nehmen es hingegen sehr genau: Die Ionen müssen den einzig richtigen, für sie passenden Platz fi nden. Das dauert etwas länger und resul- tiert in mehr Fehlstellen, wenn es schiefgeht. Das führt schon nach 1.000 bis 2.000 Ladezyklen zu einer deutlich schrumpfenden Akkuleistung. An- ders ein Kunststoff-Akku, der an Langlebigkeit kaum zu überbieten scheint: Sogar nach 10.000-maligem Laden und Entladen wurden nur sieben Prozent Verlust gemessen. Einziger Wer- mutstropfen: Kunststoff wird aus Erdöl gewonnen. „Aber“, sagt Esser, „es lassen sich auch Kunst- stoffe aus Biomasse entwickeln.“ Im Labor gibt es unzählige Modelle von Batterie- Testzellen, die an einen Zyklierer angeschlossen sind: So werden alle Akkus gleichzeitig ge- und wieder entladen. Prof. Dr. Birgit Esser studierte von 2000 bis 2005 Chemie in Heidelberg und Bristol/England. Nach ihrer Promotion folgte 2009 ein dreijähriger Forschungsauf- enthalt am Massachusetts Institute of Technology in Cambridge/USA. Anschlie- ßend war sie Nachwuchs- gruppenleiterin am Kekulé-Institut für Organi- sche Chemie und Bioche- mie der Universität Bonn. 2012 erhielt Esser den Ma- rie Curie Career Integration Grant der Europäischen Union sowie ein Liebig- Stipendium des Fonds der Chemischen Industrie. Ein Jahr später wurde sie in das Emmy-Noether-Programm der Deutschen Forschungs- gemeinschaft aufgenom- men. 2015 folgte die Chemikerin einem Ruf als Professorin an die Universi- tät Freiburg. Fotos: Klaus Polkowski Zum Weiterlesen Kolek, M./Otteny, F./Schmidt, P./Mück-Lichtenfeld, C./Einholz, C./Becking, J./Schleicher, E./Winter, M./Bieker, P. M./ Esser, B. (2017): „Ultra-high cycling stability of poly(vinylphenothiazine) as battery cathode material resulting from π-π interactions“. In: Science 10, S. 2334–2341. doi: 10.1039/C7EE01473 Speer, M. E./Sterzenbach, C./Esser, B. (2017): „Evaluation of cyclooctatetraene-based aliphatic polymers as battery materials: Synthesis, electrochemical and thermal characterization, supported by DFT-calculations“. In: ChemPlusChem 82, S. 1274–1281. doi: 10.1002/cplu.201700356 Speer, M. E./Kolek, M./Jassoy, J. J./Heine, J./Winter, M./ Bieker, P. M./Esser, B. (2015):„Thianthrene- functionalized polynorbornenes as high-voltage materials for organic cathode-based dual-ion batteries“. In: Chemical Communications 51, S. 15261–15264. doi: 10.1039/C5CC04932F

24 D er Ort: Lahr im Schwarzwald. Reihenhäuser mit Pultdächern, angrenzende Gärten, spielende Kinder – es herrscht reges Treiben in der Wohnsiedlung Dinglingen. Die vorbeilaufende Straße ist ein Hauptverkehrsweg, von weit her kommen die Durchreisenden. Davon profitieren die Anwohner. Sie leben vom Handel mit Töpfer- waren. Der Zeitraum: 100 bis 230 nach Christus. Das Römische Reich erreichte in einer fried- lichen Phase die größte Ausdehnung seiner Geschichte. Prof. Dr. Alexander Heising von der Abteilung für Provinzialrömische Archäologie der Universität Freiburg konnte mit seinem Team nachweisen, dass Lahr bereits in der damaligen Zeit besiedelt und ein Handelszentrum am südlichen Oberrhein war. Für die Landesgarten- schau 2018 hat der Archäologe ein Wohnhaus der Antike an gleicher Stelle wiederaufbauen lassen: „Das Bauwerk ist etwas Besonderes, das so noch nirgendwo steht.“ „Das Bauwerk ist etwas Besonderes, das so noch nirgendwo steht“ Mehr als elf Jahre lang fanden auf einem Teil des heutigen Geländes der Landesgartenschau Ausgrabungen statt, die durch das Landesamt für Denkmalpfl ege Baden-Württemberg durchgeführt wurden. Die Funde waren beachtlich: Die Archäo- loginnen und Archäologen dokumentierten über 9.200 Bestandteile der archäologischen Siedlungs- strukturen wie Pfostenlöcher, Balkengräbchen oder Sockelsteine von Häusern, zudem Brunnen, Töpferöfen, rund 50 Gräber sowie zahlreiche Keramikscherben und auch Fibeln, die benutzt wurden, um Kleider, Umhänge und Mäntel zu sammenzuhalten. Durch einen überlagernden Humushorizont waren die ausgegrabenen Schichten sehr gut erhalten: Bis zu zwölf Siedlungshorizonte lagen übereinander, wodurch es möglich war, eine Baugeschichte für diesen Teil der Siedlung zu schreiben. „Die Grabung auf dieser größeren, zusammenhängenden Fläche war wichtig, um die Struktur der Siedlung besser zu verstehen“, erklärt Heising. Wirtschaftliche Gründe: Gallier gründeten Siedlung Der Vicus, so die damalige Bezeichnung für eine Dorfsiedlung, lag an einer logistisch und strategisch günstigen Stelle: Hier kreuzte die Römerstraße, die von Augst nach Mainz, also von Süd nach Nord führte, eine West-Ost-Passage, die durch Schwarzwaldtäler führte. In der heuti- gen Zeit wird der Hauptverkehr an gleicher Stelle durch Lahr geleitet: „Wir nehmen an, dass die

uni wissen 01 2018 25 Für die Landesgartenschau 2018 in Lahr wurde nach den Vorgaben eines Freiburger Archäologen ein antikes römisches Streifenhaus im Maßstab 1:1 rekonstruiert. Fotos: Thomas Kunz Antiker Neubau Ein römisches Streifenhaus als lebendiger Ort der Geschichtsvermittlung von Annette Kollefrath-Persch damalige Fernstraße der Römer auf der rechten Rheinseite weitgehend identisch verlief wie die heutige Bundesstraße 3“, sagt der Freiburger Archäologe. „Der Ort bot sich als potenzielle Drehscheibe für den regionalen Verkehr und Handel geradezu an.“ Nicht nur von der Nord- Süd- Verbindung profi tierten die Bewohnerinnen und Bewohner der Siedlung, sondern auch davon, dass die Schwarzwaldtäler in der römischen Zeit besiedelt waren. In Lahr wurden die landwirt- schaftlichen Erzeugnisse aus dem näheren Um- feld gesammelt, konsumiert und die Überschüsse weiterverhandelt. Heising ist sich sicher, dass die Siedlungsgründung vorrangig wirtschaftliche Gründe hatte und keine militärstrategischen: „Es gibt keinen Hinweis auf die dauerhafte Anwesen- heit von römischem Militär. Und auch der ver- gleichsweise späte Siedlungsbeginn spricht für einen zivilen Hintergrund.“ Die frühesten Münzen, die von den Archäologen gefunden wurden, stammen aus der Zeit um 100 nach Christus, einer Phase des Friedens im Römischen Reich. Bauweise „Haustyp Lahr“: Aufgrund der Bodenbeschaffenheit errichten die Siedler in Lahr ihre Häuser auf Sockelsteinen. Für den Freiburger Archäologen lassen die gefundenen Inschriften und Kleiderfi beln den Schluss zu, dass die Bewohner des Vicus Gallo- römer keltischen Ursprungs waren: „Wenn man das Tacitus-Zitat aus seiner Schrift ‚Germania‘ 29,3 wortwörtlich nimmt, haben die levissimus Gallorum, also die am wenigsten Gebundenen unter den Galliern, den Boden in Besitz genom- men.“ Demnach waren die Neusiedler, die sich in Lahr-Dinglingen niederließen, Handwerker, Kleinhändler, Fuhrleute, Tagelöhner und Gewerbetreibende mit ihren Familien. Sie waren freie Provinzbewohner ohne das Privileg des römischen Bürgerrechts. Sowohl die überlieferten Personen namen von Bewohnern der Siedlung wie „Ionicus“ oder „Donissus“ als auch die farbenfrohen Fibeln seien, so Heising, typisch gallisch. „Insofern wird sich der Vicus mit seinen Bewohnern kaum von den Siedlungen auf der anderen Rheinseite unterschieden haben.“

2626 Der Vicus Lahr-Dinglingen bestand bis circa 230 nach Christus. „In diesen knapp 150 Jahren entwickelte er sich recht dynamisch“, sagt der Archäologe. Basierend auf den zahlreichen Funden gehen die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler von 180 bis 220 Bauparzellen aus. „Höchstwahrscheinlich lebten dort zur Blüte- zeit knapp 1000 Einwohner“, erklärt Heising, „da nicht alle Grundstücke gleichzeitig bebaut waren.“ Ab circa 180 nach Christus setzte bereits ein Schrumpfungsprozess ein: Die ausgegrabenen Schichten zeigen, dass ab dieser Zeit nicht mehr alle Häuser erneuert wurden. Die jüngsten Funde stammen aus den 230er Jahren. Schon wenig später scheint die Siedlung verlassen worden zu sein, da die Archäologen keine neueren Münzen mehr fi nden konnten: „Dieses frühe Ende ist er- staunlich.“ Offensichtlich handele es sich aber, so Heising, um ein überregionales Phänomen, das auch bei anderen Siedlungen entlang der rechten Rheinstraße zu beobachten sei. Als Grund ver- mutet der Forscher, dass sich die Verkehrsströme von der rechten auf die linke Rheintalstraße verlagerten und somit die Geschäfte wegbrachen. „Wir müssen in den nächsten Jahren untersuchen, ob auf der anderen Rheinseite zu dieser Zeit der gegenteilige Effekt eingetreten ist.“ Töpferwaren als Exportschlager Die von den Freiburger Forschenden ausge- wertete Fläche umfasst ein Dutzend Hausgrund- stücke, die in einem Winkel der von Süd nach Nord führenden Rheintalstraße und der von West nach Ost verlaufenden Nebenstraße lagen. Alle Grundstücke waren einheitlich unterteilt: Die überdachte Veranda der Häuser, die Wohn- gebäude und Werkstatt zugleich waren, schloss direkt an die Straße an. Hinter dem Gebäude be- fand sich ein Hofbereich mit Brunnen, dahinter lag ein Garten für Nutzpfl anzen. Außerdem wurden Überreste von Brennöfen gefunden – die Töpferei war das Haupthandwerk der Bewohner. Die Töpfereiprodukte aus Lahr-Dinglingen hatten eine typische Oberfl ächenstruktur und waren von hoher Qualität, berichtet Heising. Überreste der Produkte wurde in weit entfernten Siedlungen im Elsass, in der Schweiz und nordöstlich des Schwarzwalds gefunden: „Die Lahrer Ware muss ein Exportschlager gewesen sein.“ Die Häuser der Siedlung waren typische römische Streifenhäuser, wie sie in der Forschung bezeichnet werden. Sie standen Wand an Wand, langgestreckten so wie moderne Reihenhäuser. Streifenhäuser hatten einen rechteckigen Grundriss und waren mit der Schmalseite zur Straße hin ausgerichtet. Das Satteldach, rekon- struiert Heising, war ebenfalls zur Straße ausge- richtet, damit das Regenwasser dorthin abgeleitet werden konnte und nicht in die Wände der Neben- häuser lief. Die Häuser waren in ebenerdiger Schwellbalken-Bauweise errichtet. Die Archäologen entdeckten, dass in kurzen Intervallen immer wieder um- oder neu gebaut wurde. Weil die Holz- balken offenbar aufgrund der Bodenbeschaffenheit schnell verwitterten oder absackten, veränderten die Bewohner von Lahr-Dinglingen ein wichtiges Detail: Ab einem gewissen Zeitpunkt errichteten sie ihre Häuser auf Sockelsteinen. Diese Bauweise wird seit den Ausgrabungsergebnissen der Freiburger Archäologen in der Forschung als „Haustyp Lahr“ bezeichnet. Nachbau im Maßstab 1:1 Abdrücke von Weidenruten auf der Innenseite von Wandfragmenten machen deutlich, dass die Wände mit Flechtwerk gefüllt waren, auf das Lehm putz aufgebracht wurde. Zudem fanden sich Reste von weißem oder auch rotem Kalkputz: Es sei typisch römisch gewesen, so Heising, die Außenwände weiß zu verputzen und im unteren Bereich der Fassade einen roten Schmutzstreifen aufzutragen. Im gesamten Ausgrabungsgebiet wurden auffallend wenige Dachziegel gefunden. Deshalb vermutet der Freiburger Professor, dass beim Decken des Dachs organische Materialien wie Holzschindeln zum Einsatz kamen: „Die Nähe zum Schwarzwald dürfte die Materialbeschaffung vereinfacht haben.“ „Alle Aussagen zum Aussehen und zur Ge- staltung der Häuser oberhalb ihres Fundament- bereichs bleiben natürlich bis zu einem gewissen Grad Spekulation“, erklärt Heising. Das betrifft auch die Höhe der Streifenhäuser: Früher gingen die Forschenden von eingeschossigen Häusern aus, doch durch Grabungen in verschiedenen Regionen ist inzwischen erwiesen, dass es mehr- geschossige Bauten waren. Die Häuser im Vicus Lahr-Dinglingen waren wohl anderthalbgeschossig: Heising berechnete einen Giebelhöhe von 7,10 Meter. Für die Landesgartenschau 2018 in Lahr wurde nach den Vorgaben des Freiburger Archäologen ein Streifenhaus im Maßstab 1:1 rekonstruiert. Die Pläne basieren auf Bau prinzipien, die Heising aufgrund der Ausgrabungsfunde

uni wissen 01 2018 27 Detailgetreue Rekonstruktion: Durch eigens dafür entwickelten Maschinen sehen die Balken des Neubaus aus als seien sie gehobelt. Prof. Dr. Alexander Heising studierte Provinzialrömische Archäologie, Frühgeschicht- liche Archäologie und Alte Geschichte an den Universi- täten in München und Frei- burg. 1999 wurde er in Freiburg mit einer Arbeit zu den römischen Töpfereien von Mainz promoviert. Dar- an anschließend war er in der Abteilung Archäologie und Geschichte der römi- schen Provinzen sowie Hilfswissenschaften der Al- tertumskunde an der Uni- versität Frankfurt a.M. tätig. Seit 2009 ist er Professor für Provinzialrömische Ar- chäologie an der Albert- Ludwigs-Universität. Fotos: Thomas Kunz Professor ist glücklich über das Ergebnis: „Es ist so authentisch wie möglich. Die Besucherinnen und Besucher sehen von den modernen Ein- griffen nichts.“ Gartenbau nach antikem Vorbild Für die Archäologen gab es bei den Aus- grabungen eine Überraschung: Sie stießen auf sieben Brunnen, vier waren sogar komplett. Am Boden der Brunnen waren organische Materialen und 303 verschiedene Arten von Pfl anzensamen erhalten geblieben. Diese wurden durch Prof. Dr. Manfred Rösch vom Landesdenkmalamt aus- gewertet – so erfuhr man, welche Pfl anzen in den Gärten des Vicus wuchsen. Diese Pfl anzen wurden in der „Lahrer Liste“ erfasst und veröffentlicht, und für die Landesgartenschau wurde eigens ein Garten mit diesen Pfl anzenarten angelegt. Der Freiburger Forscher wird den antiken Neu- bau regelmäßig besuchen, da es aus wissen- schaftlicher Sicht interessant ist, wie sich die Witterung auf das Haus auswirkt. Aber nicht nur für Archäologen steht das Streifenhaus offen: Eingebunden in ein museumspädagogisches Konzept der Stadt Lahr und bespielt durch den ehrenamtlichen Arbeitskreis „Römeranlage“, soll es ein lebendiger Ort der Geschichtsvermittlung sein: „Für uns Wissenschaftler ist das eine schöne Sache, weil wir durch unsere Arbeit Bürgerengagement erzeugen konnten.“ w w w.pr.uni- freiburg.de/pm/online - magazin/ forschen-und-entdecken/roemerhaus-alle-wege- fuehren-nach-lahr rekonstruieren konnte. Eine Firma, die im Nach- bau historischer Holzkonstruktionen erfahren ist, stellte das Streifenhaus in Fertigbauweise auf. Es wurde auf jedes Detail geachtet: So sägte das Handwerkerteam die Balken mit modernen Geräten, um sie abschließend mit einer eigens entwickelten Maschine so zu bearbeiten, dass sie aussehen, als seien sie wie in der Antike gehobelt und nicht gesägt worden. „Aber womöglich ent- spricht das Haus eher unseren heutigen Vor- stellungen von einem solchen Streifenhaus als der antiken Realität“, gibt Heising zu bedenken. Das Resultat ist ein antiker Neubau: ein Haus, konstruiert nach historischen Bauplänen, ergänzt um die heutige Sicherheitstechnik. Der Freiburger Zum Weiterlesen Heising, A. /Bräuning, A. (2018): Entlang der Fernstraße. Die römische Siedlung von Lahr- Dinglingen. Archäologische Informationen aus Baden-Württemberg Heft 80. Esslingen. Heising, A. (2011): Römerforschung in Deutschland. Eine kurze Geschichte der Provinzial- römischen Archäologie. In: Freiburger Universitätsblätter 192, S. 61-76. Heising, A. (2007): Figlinae Mogontiacenses. Die römischen Töpfereien von Mainz. Remshalden.

uni wissen 01 2018 29 Anfangs ging es Ihmsen und Marc Gissler noch nicht um Flüssigkeiten im Speziellen, sondern um verformbare Körper und deren physikalisch basierte Animation im Allgemeinen. Erst während seiner Diplomarbeit spezialisierte sich Ihmsen auf Flüssigkeiten und ihre digitale Simulation. In seiner Doktorarbeit tauchte er in die Welt der Fluide ein, erforschte Daten strukturen, Algo rithmen und numerische Verfahren, die eine schnellere und präzisere Berechnung von Flüssigkeiten ermög- lichen. Er forschte und publizierte dazu nicht alleine, sondern zusammen mit einem Mitdoktoranden und Prof. Dr. Matthias Teschner, Leiter der Arbeits- gruppe Graphische Datenverarbeitung. „Wir haben gemerkt, dass unsere Forschung Marktpotenzial hat“ R egentropfen prasseln auf das Autodach und rinnen über die Karosserie. Von unten spritzt Pfützenwasser gegen den Boden des Wagens. Klingt harmlos, ist es aber nicht: Schwappt Nasses – egal, ob Regenwasser oder funktionale Flüssigkeiten wie Öl und Benzin – unkontrolliert in ein Fahrzeug, kann das schnell teuer werden. Zum Beispiel, wenn ein Auto – obwohl gelände- gängig und mit Differenzialsperre aus gestattet – beim Durchfahren einer tieferen Furt stecken bleibt. Die Wege, die Flüssigkeiten nehmen, wenn sie ins Auto gelangen, will darum kein Autobauer dem Zufall überlassen. Die FIFTY2 Technology GmbH, eine Ausgründung der Albert-Ludwigs- Universität, hat eine Software namens PreonLab entwickelt, mit der sich der Fließverhalten von Flüssigkeiten auf den Bildschirm bringen lässt. Ein Tool, das für die Automobilindustrie äußerst attraktiv ist. Markus Ihmsen ist einer der Gründer von FIFTY2. Wie auch seine Kollegen Christoph Gissler und Marc Gissler hat er Informatik an der Albert-Ludwigs-Universität studiert und dort in der Arbeitsgruppe Graphische Daten verar beitung geforscht. „Wir haben gemerkt, dass unsere Forschung Marktpotenzial hat“, erzählt Ihmsen. Sie ver- öffentlichten 2013 unter anderem ein Paper, in dem sie skizzierten, wie ihr hydrodynamisches Tool bei dem Trickfilmstudio Disney-Pixar zum Einsatz kam. 2014 interessierte sich eine österreichische Firma, die ihr Ingenieur-Know- how unter anderem an die Autoindustrie verkauft, für ihre Ergebnisse. Zu diesem Zeitpunkt stand für die Freiburger Forscher fest, dass es für ihre Software eine Ausgründung brauchte. Mit Unterstützung des Gründerbüros der Albert- Ludwigs-Universität und mit Fördergeldern des Exist-Forschungstransfers des Bundes sowie des Europäischen Sozialfonds starteten sie FIFTY2. Nun konnte PreonLab auf den Markt kommen. Das Geheimnis dieser Software: ihr partikel- basierter Code, der das Fließverhalten eines jeden Tropfens berechenbar macht. Dafür gab es den Förderpreis des Forums Angewandte Informatik und Mikrosystemtechnik der Universität Freiburg. Die Bilder, die das Informatikerteam mit seiner Software auf den Bildschirm bringt, sind beein- druckend. Ihmsen klickt durch eine Präsentation, die farbig visualisiert, wie sich Öl durchs Ge triebe bewegt, wie Regenwasser durch eine Autotür abfließt oder was passiert, wenn ein Auto mit einer Geschwindigkeit von 120 Kilometern pro Stunde durch eine breite Wasserrinne fährt.

30 uni wissen 01 2018 „Mit wenigen Klicks lassen sich schon in der Vor- entwicklung einzelne Bauteile optimieren“, sagt Christoph Gissler. Erreicht werde das unter anderem mithilfe von virtuellen Sensoren, die sich in die Simulation integrieren ließen, um noch mehr Infos, zum Beispiel bei der Fahrt durch die Wasserrinne den exakten Wasserstand in der Verzögerungen, die daraus für ein Projektteam entstehen können. Auch darum ist PreonLab bei Autobauern beliebt. Mit der Anzahl der Kunden ist auch das Unternehmen gewachsen: Heute hat FIFTY2 acht Mitarbeiter. Der Jahresumsatz liegt im mittleren sechsstelligen Bereich. Die Grundfunktionalität von PreonLab lässt sich problemlos auf andere Bereiche und Geräte über- tragen – auf Wasch- und Spülmaschinen oder auf den Wasserbau. Bei Waschmaschinen, so erklärt Marc Gissler, könne man den Wasserverbrauch bei gleichbleibendem Ergebnis optimieren. Und bei Spülmaschinen lasse sich erreichen, dass das Wasser tatsächlich mit jedem Teller, jeder Tasse und in Kontakt komme. Noch während ihrer Zeit an der Universität simulierte die Forschergruppe im Auftrag eines Züricher Ingenieurbüros Unfallszenarien auf dem Rhein. Damals sollte die zulässige Schiffslänge von 110 auf 130 Meter erhöht werden. Die Freiburger klärten ab, welche Wege sich verdrängtes Wasser am Ufer nach einer Havarie suchen würde und jeder Gabel Autokarosserien müssen auch den Besuch einer Waschanlage unbeschadet überstehen. PreonLab zeigt, welche Teile besonders dicht sein müssen. Die rotmarkierten Bereiche kommen länger als 20 Sekunden mit Wasser in Kontakt, die blaue Bereiche hingegen weniger als 5 Sekunden. Grün ist der Mittelwert von 12.5 Sekunden. Fotos: : PreonLab / FIFTY2 Technology GmbH Nähe des Kühlers, abzufragen. „Früher hätte man beim Prototypen spezielle Filter eingebaut und vor und nach der Fahrt durchs Wasser ge- wogen“, so Ihmsen. Das brauche es jetzt nicht mehr. PreonLab war zwar nicht die erste Software die- ser Art auf dem Markt, doch früher habe es Wochen gedauert, bis am Computer eine Szenerie aufgesetzt und durchgerechnet werden konnte, sagt Ihmsen: „Wir schaffen das in zwei Tagen.“ Je schneller irgendwo ein Mangel identi fi ziert werden kann, desto besser, denn die Kosten für einen zu spät entdeckten Bauteilfehler schrauben sich schnell in die Höhe, ganz zu schweigen von den

31 wie sich dadurch die Fließgeschwindigkeiten sowie die Strömungsverläufe verändern. Vor Kurzem rückten die Ingenieure aus der Schweiz und die Informatiker aus Freiburg enger zusammen. Gemeinsam entwickeln sie jetzt eine auf den Wasserbau abgestimmte Software. Die werde künftig auch am Berg zur Anwendung kom- men, denn infolge des Klimawandels werde in den nächsten Jahren einiges an Wasser den Berg hinunterfl ießen, erklärt Ihmsen. Das sei ein neues Feld, das man sich jetzt erschließen wolle. Die Software PreonLab visualisiert, wie sich zum Beispiel Öl durchs Getriebe bewegt oder Regenwasser durch eine Autotür abfl ießt. Dadurch lassen sich schon in der Vorentwicklung einzelne Bauteile der Fahrzeuge optimieren. Dr. Markus Ihmsen studierte Informatik an der Universität Freiburg. Als Doktorand und Forschungs- assistent forschte er intensiv an neuen Datenstrukturen, Algorithmen und numeri- schen Verfahren, die eine schnellere und genauere Berechnung des Verhaltens von Flüssigkeiten ermögli- chen. Seine Publikationen bildeten die Basis für die Ausgründung beziehungs- weise das Produkt Preon- Lab. Seit 2015 leitet Ihmsen die technische Entwicklung bei FIFTY2 Technology. Fotos: Jürgen Gocke Dr. Marc Gissler studierte Informatik an der Universität Freiburg. Als Doktorand forschte er an räumlichen Datenstrukturen zur Kollisionserkennung und -vermeidung und deren An- wendung, zum Beispiel bei der Pfadﬁ ndung von Robo- tern. Seit Herbst 2016 ist er als Research & Develop- ment Engineer bei FIFTY2 Technology tätig. Christoph Gissler studierte Informatik an der Universität Freiburg. Seit seinem Masterabschluss im Jahr 2015 ist er als Re- search & Development Engi- neer bei FIFTY2 Technology tätig. Zugleich ist er wissen- schaftlicher Mitarbeiter und Promotionsstudent in der Arbeitsgruppe Graphische Datenverarbeitung. Er be- schäftigt sich vor allem mit der partikelbasierten Simu- lation von Flüssigkeiten und Festkörpern. Zum Weiterlesen Gissler, C./Band, S./Peer, A./Ihmsen, M./Teschner, M. (2017): Approxi- mate Air-Fluid Interactions for SPH, Proc. VRIPHYS, Lyon. S. 1–10. Ihmsen, M./Cornelis, J./Solenthaler, B./Horvath, C./Teschner, M (2014): Implicit Incompressible SPH. In: IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics, 20/3, S. 426–435. Gissler, M./Ihmsen, M./Teschner, M (2011): Effi cient Uniform Grids for Collision Handling in Medical Simulators. In: Int. Conf. on Computer Graphics Theory and Applications GRAPP. S. 79–84.

32 32 Das Bild im Fokus E ine Flut visueller Eindrücke gehört zum Alltag aller, die morgens die Zeitung lesen, tagsüber im Internet surfen oder abends den Fernseher einschalten. Berichte ohne Bilder sind rar geworden, vor allem in Zeiten der Neuen Medien. In der Studie „Still Images – Moving People?“ untersucht Diana Panke, Professorin für Politikwissenschaft an der Albert-Ludwigs- Universität Freiburg, zusammen mit Privat- dozentin Dr. Stephanie Geise von der Universität Münster und Dr. Axel Heck von der Universität Kiel, ob die Emotionen, die das Betrachten von Medienbildern hervorruft, die Bereitschaft ver ändern, selbst politisch aktiv zu werden und Protest zu äußern. „Das Thema politischer Protest ist noch immer aktuell. Die Bilder, die während der Flüchtlingskrise, der Pegida- Demonstrationen oder des Arabischen Frühlings über die sozialen Medien transportiert wurden, haben sich eingeprägt“, erklärt Diana Panke die Idee zu dem Projekt, das von der Friede Springer Stiftung für eineinhalb Jahre mit rund 156.000 Euro gefördert wird. Die Auswahl der Bilder Zu Beginn ihrer Arbeit fasste die Forschungs- gruppe ihr Konzept enger, indem sie sich auf die vier Politikfelder Sicherheit, Wirtschaft, Tierschutz und Bildung konzentrierte. Vor der eigentlichen Hauptstudie spielte die Auswahl der Bilder eine entscheidende Rolle. „Wir haben darauf geach- tet, dass es möglichst unbekannte Fotos sind, denn wir wollen schließlich herausfinden, welche spontanen Reaktionen Medienbilder hervor- rufen“, erläutert Panke. Das funktioniere nur, wenn die Bilder den Betrachtern fremd seien. In einer Selektionsstudie mit mehr als 40 Proban- dinnen und Probanden seien deshalb aus einem großen Pool von Medienbildern für jedes der vier Politikfelder vier Bilder – zwei positiv und zwei negativ bewertete – ausgesucht worden. Im Fokus standen dabei Fotos von Protest- gegenständen und Protestbewegungen. „Positiv bewertet wurde im Politikfeld Tierschutz bei spiels weise das Foto eines Kükens, das auf einer grünen Wiese herumläuft, sowie ein Foto, das fröhlich demonstrierende Bürgerinnen und Bürger mit bunten Transparenten zeigt. Negativ wahrgenommen wurden hingegen Fotos einer Legebatterie und Aufnahmen von vermummten Gestalten, die militant auftreten.“ Anschließend seien die Bilder wie gängige Medienberichte auf- bereitet worden, indem jeweils Überschriften, Unter- und Autorenzeilen sowie ein Fließtext hinzugefügt wurden. Dabei seien die Texte und die Aufmachung relativ neutral gehalten worden, um ihre Vergleichbarkeit zu gewährleisten. „Nachdem wir das Design der Studie erstellt hatten, haben wir in einer kleineren Vorstudie mit 20 Teilnehmerinnen und Teilnehmern überprüft, ob es auch wirklich so funktioniert, wie wir das wollen.“ „Das Thema politischer Protest ist noch immer aktuell“ Die Hauptstudie mit 120 Probanden, allesamt Studierende der Universität Münster, lief dann wie folgt ab: Zunächst mussten die Teilnehmer am Computer einen detaillierten Fragebogen aus- füllen, mit dem unter anderem die Einstellungen zu den vier Politikfeldern abgefragt und der allgemeine Wissensstand zu den einzelnen Themen überprüft wurde. Anschließend wechselten die Probanden zu einem anderen Computer und bekamen aus jedem der vier Politikfelder jeweils einen Medienbericht zu lesen. Via Eye-Tracking, einer technischen Methode, wurden die Blickrich- tung und die Dauer der Betrachtung gemessen.

uni wissen 01 2018 33 Eine Studie untersucht, wie sich Medienbilder auf die Bereitschaft zum politischen Protest auswirken von Judith Burggrabe Was bewegt Menschen dazu, für ihre Werte einzutreten und politischen Protest aus- zuüben? Eine Studie der Universitäten Freiburg, Münster und Kiel untersucht, welche Rolle Medienbilder dabei spielen und ob die Betrachtung von Fotos Einfl uss auf die Bereitschaft hat, selbst aktiv zu werden. Foto: Fotolia/Fitz „Interessant für uns war vor allem, wie lange der Blick auf den Bildern verweilt und welche Bildelemente sich die Testpersonen besonders intensiv anschauen“, erklärt die Freiburger Wissenschaftlerin. um die Wirkung von Bildern geht. „Manche haben sich beispielsweise die Texte ganz genau durchgelesen, weil sie nicht wussten, welche Fragen im Nachgang auf sie warteten.“ Der Eye-Tracker mache sichtbar, dass der Blickverlauf während des Betrachtens und Lesens nicht konsequent eine Richtung einhalte. „Das Auge springt hin und her: mal zum Text, dann wieder zurück zur Überschrift oder zum Bild“, erläutert sie. Dabei wussten die Teil nehmer nur, dass sie bei einer allgemeinen Studie zum Thema Medien mitmachen, nicht, dass es speziell Nach dem Eye-Tracking folgte das Ausfüllen eines zweiten Fragebogens, mit dem die Forscherinnen und Forscher genauer ermittelten, wie die Bilder wahrgenommen wurden – ob positiv, negativ oder neutral – und welche Emotionen sie hervorgerufen hatten. Dieser zweite Fragebogen enthielt auch mehrere Fragen aus dem ersten Fragebogen, um durch einen Vor her-nachher- Vergleich Rückschlüsse auf eine möglicherweise

34 uni wissen 01 2018 veränderte Bereitschaft der Probanden zum politischen Protest in den verschiedenen Politik- bereichen ziehen zu können. „Unser Forschungsdesign hat experimentellen Charakter, was in der Politikwissenschaft eher un- üblich, aber gerade deshalb auch sehr innovativ ist“, sagt Panke. Ziel des Projekts sei es, eine Kausalität zwischen der visuellen Wahrnehmung, dem affektiven Verhalten – also der zunächst nicht bewussten Reaktion auf ein Bild – und dem daraus entstehenden Sinneseindruck sowie in- tentionalem politischen Handeln herzustellen. „Wir wollten so erfahren, ob Bilder das Potenzial haben, am Handeln etwas zu ändern“, sagt die Freiburger Forscherin. Politischer Protest könne sich in vielen verschiedenen nieder- und höher- schwelligen Formen äußern: vom Sammeln von Unterschriften über die Teilnahme an Bürger- bewegungen bis hin zu militanten Aktionen. Erste Ergebnisse Da das große Auswertungstreffen der Forscher- gruppe noch ausstehe, seien die Ergebnisse zunächst noch vorläufi g. Vier Anfangshypothesen gelte es zu überprüfen. „Was wir zum einen wissen wollten, ist, ob die Gesamtdauer der Bild- betrachtung einen positiven Effekt auf die Bereit- schaft hat, sich politisch zu engagieren. Kurz gesagt: Ist die Bildwirkung stärker, je länger der Blick auf dem Bild verweilt?“ Diese erste Er- wartung habe sich bislang bestätigt. „Unser Forschungsdesign hat experimentellen Charakter Die zweite Annahme der Forscher war, dass Bilder, die extreme Reaktionen hervorrufen – seien es positive oder negative –, einen stärkeren Einfl uss auf die Bereitschaft zum politischen Pro- test haben. „Auf das Foto mit der Legebatterie beispielsweise reagierten die Probanden sehr ablehnend, weshalb wir hier eine stärkere Bereit- schaft erwarten, sich später für den Tierschutz zu engagieren“, resümiert Panke. Oder, ins Positive gewendet: Ein kleines Küken, das munter auf einer saftiggrünen Wiese herumläuft, sollte stärkere Wirkungen auslösen als ein eher neutral gehaltenes Bild wie das einer Gruppe Hühner vor Welche Bildelemente betrachten die Probanden besonders intensiv und welche Rückschlüsse lassen sich daraus auf die Bereitschaft zum politischen Protest ziehen? Die eigens für die Studie erstellten Medienberichte wurden in ihrer Aufmachung bewusst neutral gehalten, um die Vergleichbarkeit der Bildwirkung gewährleisten zu können. Foto: Institut für Kommunikations- wissenschaft, WWU Münster

Beim Eye-Tracking ist im Computer eine kleine Schiene aufgebaut, die den Blickverlauf der Pupille misst. Die Farben gelb und grün weisen auf eine kürzere Verweildauer hin, rot auf eine längere. Foto: Institut für Kommunikations- wissenschaft, WWU Münster einem grauen Hintergrund. Diese Annahme sieht die Forscherin nach der Auswertung der Vor- studie bestätigt, allerdings fehle hier noch das Ergebnis aus der Hauptstudie. Sicherheit sind dagegen von der alltäglichen Lebenswelt der Studierenden weiter entfernt.“ Noch sei dies jedoch nicht abschließend untersucht. „Bislang ist der Hauptbefund, dass die Betrach- tungsdauer einen entscheidenden Unterschied macht. Was sich darüber hinaus versuchsweise zeigt, ist, dass auch bei der subjektiven Wahr- nehmung bestehen“, resümiert Panke. Nach dem Abschluss dieser Studie sei bereits eine weitere zum gleichen Thema jedoch mit mehr Probanden und einem noch differenzierteren Projektdesign. große Unterschiede in Planung, dann 35 Diana Panke hat Politikwissenschaft, Öffentliches Recht und Be- triebswirtschaftslehre an der Universität Mannheim studiert. 2007 wurde sie an der Freien Universität Berlin promoviert. Von 2007 bis 2012 unterrichte- te sie am University Col- lege in Dublin/Irland erst als Lecturer, dann als Pro- fessorin. Seit Juli 2012 ist Diana Panke Professorin für Politikwissenschaft mit Schwerpunkt „Governance in Mehrebenensystemen“ am Seminar für Wissen- schaftliche Politik der Uni- versität Freiburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind unter anderem die Institutionen der Europäi- schen Union, internationa- le Verhandlungen, Regieren jenseits des Nationalstaats sowie vergleichende Regionalis- musforschung. Foto: privat Bislang noch nicht in die Auswertung einbe- zogen sind einige hinter der Bildauswahl stehen- de Hypothesen. So will das Team unter anderem herausfi nden, wie empathisch die Probanden sind. Gibt es andere Reaktionen beim Betrachten von Protestgegenständen im Vergleich zur Betrachtung von Protestbewegungen? „Das ist im Prinzip das soziale Handlungsmodell. Ziel ist es, zu analysieren, ob sich Personen stärker angesprochen fühlen von Bildern, auf denen sie Personen sehen, die sich bereits politisch engagieren.“ Oder – das wäre das strategische Modell – „man sieht einen Protestgegenstand wie die Legebatterie, und daraus kristallisieren sich bestimmte Erwartungen und Interessen heraus, für die man sich einsetzen möchte“. Hypothesenstatus Was darüber hinaus immer mitschwinge, sei die Tatsache, dass nicht jeder Politikbereich jedem Individuum gleich wichtig und gleich nah ist. Auf die vier ausgewählten Politikfelder bezo- gen, erwartet die Forschergruppe stärkere Reak- tionen bei den Themen Bildung und Tierschutz, weil diese eine größere Rolle im Alltag der Probandengruppe spielten. „Wirtschaft und Zum Weiterlesen Geise, S./Baden, C. (2015): Putting the image back into the frame: modeling the linkage between visual communication and frame- processing theory. In: Communication Theory 25/1, S. 46–69. Anduiza, E./Jensen, M. J./Jorba, L. (2012): Digital media and political engagement worldwide: a comparative study. Cambridge. Geise, S./Schumacher, P. (2011): Eyetracking. In: Petersen, T./ Schwender, C. (Hrsg.): Die Entschlüsselung der Bilder. Methoden zur Erforschung visueller Kommunikation. Köln, S. 349–371.

uni wissen 01 2018 37 Der Teilchenbeschleuniger Large Hadron Collider ist 27 Kilometer lang und liegt 50 bis 150 Meter tief in der französischen und schweizerischen Erde: dort bringt er Protonen annähernd auf Lichtgeschwindigkeit. Foto: 2012 CERN Spurlosigkeit wird den unsichtbaren Täter verraten. Das Phantom entgeht selbst hoch- präzisen Messgeräten wie dem ATLAS-Detektor im europäischen Kernforschungszentrum CERN. „Das Phantom hinterlässt in ATLAS keine direkten Signale“, sagt Prof. Dr. Karl Jakobs, experimenteller Teilchenphysiker am Physikalischen Institut der Universität Freiburg. Auch sein Institutskollege Prof. Dr. Gregor Herten will mit ATLAS das Teil- chen finden, aus dem die mysteriöse Dunkle Materie besteht: „Es ist wie ein Kriminalfall.“ Die Teilchendetektive suchen nach einer Art weißem Fleck im Fingerabdruck. Bei den Teilchen- kollisionen, durch die ihre „Verdächtigen“ entstehen, fehlt am Ende Energie. Diese Lücke in der Bilanz ist die heißeste Spur. Sie zeigt sich als charakteristische Signatur in ATLAS. Jakobs und Herten folgen demselben Täterprofi l. Doch sie haben verschiedene Hauptverdächtige. „ATLAS ähnelt einer extrem leistungsfähigen, hausgroßen Digitalkamera für Teilchenspuren“, sagt Jakobs. Der Detektor hat eine Aufl ösung von 150 Megapixeln und kann beachtliche 40 Millionen Fotos pro Sekunde schießen. So oft kollidieren Protonpakete im Herzen von ATLAS. Der Detektor ist Bestandteil des Large Hadron Collider (LHC), des Teilchenbeschleunigers im CERN in Genf/ Schweiz. Dieser beschleunigt die Protonen an nähernd auf Licht geschwindigkeit. Die Teilchen kollidieren bei einer Energie von 13 Tera- elektronenvolt (TeV) oder 13 Billionen Elektronen- volt. Energie ist in Masse umwandelbar. Darum können bei Kollisionen alle Arten von Teilchen entstehen – auch Partikel, wie sie es kurz nach dem Urknall gab. Ihre Spuren erhascht ATLAS. Fehlende Energie als Fingerabdruck Leider haben Teilchendetektoren kein Gespür für die Partikel der Dunklen Materie. Sonst hätten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaft- ler ihr Rätsel vermutlich längst gelöst. Doch ATLAS erkennt, wenn die Energiebilanz einer Kollision unausgeglichen war. „Die meisten Kollisionsprodukte fliegen in Stoßrichtung da- von“, sagt Herten. Gelegentlich schießen aber Teilchen senkrecht nach oben und unten weg. Diese Teilchen detektiert ATLAS. Gehen Teilchen mit einer bestimmten Energie nach oben weg, müssen zum Ausgleich auch Teilchen mit derselben Energie nach unten weggehen. Sonst fehlt Energie. „Das ist die Signatur, die wir suchen“, sagt Herten. Sie ist der Fingerabdruck, der potenzielle Dunkle-Materie-Teilchen kenn- zeichnet. „Dunkle Materie macht fast ein Viertel der gesamten Energie im Universum aus“ „Ohne Dunkle Materie würde das ganze Uni- versum anders aussehen“, sagt Jakobs. Galaxi- en rotieren. Dabei kreisen die Sterne um das Zentrum der Galaxie und werden von der Gravi- tation auf der Bahn gehalten. Je mehr Masse eine Galaxie hat, umso kräftiger ist die Gravitati- on. Doch in den 1930er Jahren entdeckte ein Wissenschaftler: Die Sterne am äußeren Rand kreisen zu schnell. Sie müssten davonfliegen wie ein Diskus aus der Hand eines rotierenden Werfers. Denn die Masse der sichtbaren Sterne reicht nicht aus, um genug Gravitation zu erzeu- gen, damit die äußeren Sterne auf ihren Bahnen bleiben. Mehr Masse musste her. Die Idee der Dunklen Materie war geboren, und weitere Be- obachtungen verfestigten sie. Theoretisch muss es sechsmal so viel Dunkle Materie geben wie vertraute Materie – also die, aus der Gase, Flüssigkeiten und Schokokekse bestehen. „Dunkle Materie macht fast ein Viertel der gesamten Energie im Universum aus“, sagt Herten. Entstanden ist sie wohl beim Urknall vor gut 13 Milliarden Jahren. Somit ist Dunkle Materie stabil. Sie darf nicht leuchten und muss aus- reichend Masse besitzen, um die Gravitations- effekte erklären zu können – und um Galaxien zusammenzuhalten. Auch über die Teilchen der Dunklen Materie ist bisher wenig bekannt. Sie dürften, so Jakobs, aber nur schwach mit her- kömmlicher Materie wechselwirken. Dadurch können sie einen Teilchendetektor wie ATLAS durchfliegen, ohne Spuren zu hinterlassen.

38 Forschende aus 38 Ländern wollen im ATLAS-Experiment am CERN herausfinden, was die elementaren Bausteine des Universums sind. Foto: ATLAS, Experiment CERN Der hochpräzise, schalenförmig aufgebaute ATLAS-Detektor hat eine Aufl ösung von 150 Mega- pixeln und kann 40 Millionen Fotos pro Sekunde schießen. Illustration: 2014 CERN Teilchen mit passender Täterbeschreibung tragen die wenig schmeichelhafte Bezeichnung WIMP – „Schwächling“ auf Englisch. Die Abkürzung steht für „weakly interacting massive particles“. Diese theoretischen Kandidaten für Dunkle Materie hat kein Physiker je gesehen oder gemessen. Neutrinos hingegen sind bekannt und erfüllen einige der geforderten Kriterien: Sie leuchten nicht, sind stabil und schwach wechselwirkend. „Auch sie sind extrem schwer nachzuweisen“, sagt Jakobs. Neutrinos passieren die Erde und ATLAS unbeeindruckt. Doch sie taugen nicht als Dunkle-Materie- Kandidaten: Ihnen fehlt die Masse, das „M“, zum echten WIMP. „Wir suchen ein neutrinoähnliches Teilchen, aber mit viel mehr Masse“, fasst Jakobs zusammen. „Über den Untersuchungsfokus ihrer Projekte entscheiden die Studierenden selbst“ Unglücklicherweise haben Neutrinos und Dunkle Materie denselben Fingerabdruck: Bei Protonenkollisionen verursachen sie identische Lücken in der Energiebilanz. „Wir müssen den Neutrinohintergrund genau kennen und ab- ziehen“, sagt Herten, „unsere Hauptarbeit ist, alle bekannten Möglichkeiten auszuschließen – auch Messfehler.“ Und das bei zwei Millionen Kollisionen pro Sekunde. „Die meisten davon sind langweilig“, sagt er. Ein spezieller Filter sor- tiert die Nieten in Millionstel Sekunden aus. Im kleinen Rest fahnden die Physiker und ihre Mit- arbeiter fehlender Kollisions energie. Zuletzt gilt es, die äußerst nach Signaturen mit raren Neutrinoereignisse von noch rareren Dunkle-Materie-Ereignissen sicher zu unter- scheiden. Statistisch gesehen eine schwierige Aufgabe. Für Jakobs und Herten wäre Supersymmetrie, genannt SUSY, die eleganteste Lösung des Dunkle-Materie-Rätsels. Susy ist eine Erweiter- ung der Standardtheorie der Teilchenphysik. Diese erklärt zwar die meisten Phänomene, aber eben nicht alle. „Supersymmetrie würde viele Probleme auf einmal lösen“, sagt Jakobs. Susy zufolge müsste jedes Teilchen ein super- symmetrisches Partnerteilchen besitzen – etwa jedes Quark und jedes Gluon ein Susy-Quark und Susy-Gluon. Die kämen allerdings als Kandidaten für Dunkle Materie nicht infrage: Quarks und Gluonen entstehen zwar bei Protonen zerfällen, zerfallen aber blitzschnell und sind instabil. Entsprechend stünden auch ihre Susy-Partner damit am Anfang von Zerfalls- ketten. Susy-Quarks und Susy-Gluonen würden in immer leichtere Susy-Teilchen zerfallen. Am Ende der Kette stünde das leichteste Susy- Teilchen, das Lightest Supersymmetric Particle (LSP). Dieses kann gar nicht mehr weiter zer- fallen. „LSP wäre ein idealer WIMP-Kandidat“, sagt Jakobs. Die Freiburger Professoren fahnden an diesem Punkt in leicht unterschiedliche Richtung: Jakobs vermutet den Ursprung der LSP-Zerfallskette bei Quark-Partnerteilchen, Herten eher bei Susy- Gluonen. Allerdings entstand bei den Kollisionen bisher kein Susy-Teilchen. Dafür können die Forscher nun einfache Susy-Modelle aus- schließen: Bei Kollisionsenergien von 13 TeV

uni wissen 01 2018 39 hätten Susy-Quarks und Susy-Gluonen mit Massen bis zu 2 TeV entstehen sollen. Die Physiker nehmen deshalb an, dass die Susy- Teilchen wohl schwerer oder die Modelle seltener sein müssen, weil die Zerfälle, bei denen sie ent- stehen, komplizierter sind. Allerdings gibt es Fachleute, die andere hypothetische Teilchen für Dunkle Materie favorisieren, zum Beispiel Axionen oder sterile rechtshändige Neutrinos. „Wir schauen auch andere Signaturen an und probieren vieles aus“, sagt Herten. Jakobs pfl ichtet ihm bei: „Es ist die Aufgabe der Wissenschaft, in alle Richtungen zu blicken.“ „Ich würde gerne noch erleben, was Dunkle Materie ist“, sagt Herten. Dazu muss der LHC mehr Messdaten abwerfen. Ab 2026 wird er fast zehnfach effizienter laufen. „Wir müssen LHC und ATLAS voll ausreizen“, fordert auch Jakobs. Beide arbeiten momentan am Ausbau des ATLAS-Experiments, um seine Leistungsfähig- keit den höheren zukünftigen Anforderungen anzupassen. So werden auch in Freiburg neue Detektorkomponenten gebaut, und die Leistungs- fähigkeit der Elektronik wird gesteigert. In der LHC-Maschine soll die Intensität der Proton- pakete noch weiter erhöht werden, damit mehr Teilchen miteinander kollidieren. Die Kollisions- energie soll auf 14 TeV steigen. Jakobs und Herten, die Jäger der Dunklen Materie, hoffen zumindest noch auf Kollisionen, bei denen mehr Energie verloren geht, als das Standardmodell erklären kann. Dann nämlich gäbe es jenseits davon etwas: womöglich sogar die elegante Supersymmetrie. Prof. Dr. Karl Jakobs Prof. Dr. Gregor Herten hat Physik in Bonn studiert hat Physik in Aachen stu- und wurde 1988 an der Uni- diert, wo er 1983 auch seine versität Heidelberg promo- Promotion abschloss. Als viert. Nach Stationen am Fellow im CERN begann er CERN in Genf und am Max- 1984, mit Teilchendetekto- Planck-Institut in München ren zu arbeiten. Die Tätig- trat er 1996 eine Professur keit setzte er auch fort, an der Universität Mainz an nachdem er 1986 eine Pro- und wechselte 2003 auf die fessur am MIT im amerikani- Professur für Experimentelle schen Cambridge Teilchenphysik an die Uni- angetreten hatte. Seit 1992 versität Freiburg. Seit 2017 forscht und lehrt er als ist Jakobs als erster Deut- Professor für Experimen- scher Wissenschaftlicher talphysik am Physikali- Leiter des ATLAS-Projekts. schen Institut der Zusammen mit seinen rund 35 Mitarbeitern forscht er über das Higgs-Boson, über Universität Freiburg. Her- ten und seine 20-köpﬁ ge Arbeitsgruppe suchen Dunkle Materie und arbeitet nach supersymmetrischen am Ausbau des ATLAS-Ex- und anderen neuen Teil- periments. Für seine heraus- chen. Im ATLAS-Projekt ragenden Beiträge zur kümmern sie sich speziell Entdeckung des Higgs-Teil- um die Analyse der Daten- chens wurde er 2015 mit der massen aus Kollisionen. Stern-Gerlach-Medaille der Foto: privat Deutschen Physikalischen Gesellschaft ausgezeichnet. Foto: privat Zum Weiterlesen Ababoud, M. et al. [ATLAS Collaboration] (2017): Search for a scalar partner of the top quark in the jets plus missing transverse momentum fi nal state at √s =13 TeV with the ATLAS detector. In: Jounal of High Energy Physics 12, S. 85. Ababoud, M. et al. [ATLAS Collaboration] (2016): Search for squarks and gluinos in fi nal states with jets and missing transverse momentum at √s =13 TeV with the ATLAS detector. In: European Physical Journal C 76, S. 392. Aad, G. et al. [ATLAS Collaboration] (2015): „Summary of the ATLAS experiment’s sensitivity to supersymmetry after LHC Run 1 – interpreted in the phenomenological MSSM. In: Journal of High Energy Physics 10, S. 134.

uni wissen 01 2018 41 Bronisław Malinowski war der Indiana Jones der Ethnologie: Ein unerschrockener Aben- teurer, der in die entferntesten Weltgegenden reiste und sich darum bemühte, die Funktions- weisen fremder Gesellschaften zu verstehen. „Den einsamen Helden“, nennt Prof. Dr. Judith Schlehe den 1942 gestorbenen Anthropologen. „Er ist der Vater der Feldforschung“, erklärt die Direktorin des Freiburger Instituts für Ethnologie, „ihm verdanken wir die Etablierung der Methode der teilnehmenden Beobachtung.“ „Wir gehen noch immer allein ins Feld“ Dass die Ethnologie jedoch heute in einem Bereich immer noch arbeitet wie zu Malinowskis Zeiten – das wundert Schlehe dann doch. „Wir gehen allein ins ‚Feld‘, wie wir das nennen“, sagt sie. „Und nach der Rückkehr sitzen wir allein vor dem Computer, werten allein unsere Interviews und Beobachtungen aus, schreiben Berichte und Aufsätze. Auch wir sind immer noch einsame Helden.“ Transkulturelle Teams Die Freiburger Forscherin hält diese Arbeits- weise für überholt: „Wir leben inzwischen in einer vernetzten Welt“, konstatiert sie. „Die Arbeitswelt ist von Kooperation geprägt, zuneh- mend auch im internationalen Bereich.“ Deswe- gen hat Schlehe das Modell transkultureller Teams in die Freiburger Ethnologie eingeführt. Zuerst in die Lehrforschung – also die Praktika „im Feld“, bei denen die Studierenden mit den Methoden des Fachs vertraut gemacht werden. Dabei wurden zunächst internationale Zweier- gruppen gebildet: Studierende aus Freiburg kooperierten mit Studierenden von Partner- universitäten in Indonesien. Indonesien gehört zu den Forschungsschwerpunkten Schlehes, sie unterhält dorthin lebhafte Beziehungen. Später wurde dieses Konzept weiterentwickelt. Inzwi- schen sind größere Teams unterwegs; teilweise wird dabei mit anderen Fächern wie der Politik- wissenschaft kooperiert. An einem Beispiel aus dem Jahr 2016 erläu- tert die Professorin, welche Erfahrungen die Studierenden dabei machen: Für eine Lehr- forschung im indonesischen Makassar trafen drei junge Menschen zusammen – eine Ethnolo- gin der dortigen Universität, eine Politikwissen- schaftlerin der in Yogyakarta angesiedelten Gadjah-Mada-Universität sowie eine Freiburger Ethnologiestudentin. Yogyakarta liegt auf der indonesischen Insel Java und ist von Makassar gut 1.000 Kilometer Luftlinie entfernt. Gemein- samer Forschungsgegenstand war die Selbst- wahrnehmung weiblicher Mitglieder einer lokalen islamischen Studierendenorganisation. Der In- selstaat Indonesien ist muslimisch geprägt. In den Interviews sprachen die Frauen zunächst selbstbewusst über ihre Rolle in der Studieren- denorganisation. Nach der Heirat freilich, schränkten sie ein, würden sie sich aus der Öffentlichkeit zurückziehen, um daheim Kinder großzuziehen. Die Aussagen deckten sich mit dem, was die Studentin aus der Partneruniver- sität in Yogyakarta über das Rollenverständnis konservativer muslimischer Kreise wusste. Umso verblüffter war sie, als sie sah, dass das tatsäch- liche Verhalten verheirateter Frauen keineswegs der Einschätzung der jungen Studentinnen ent- sprach, denn in Makassar beschränken Ehefrau- en sich selten auf ein Leben in den eigenen vier Wänden, sondern sind im öffentlichen Leben sehr präsent. Im Gespräch mit ihrer Kollegin vor Ort erfuhr die Studentin, dass es sich dabei um ein typisches Merkmal der lokalen Kultur handelt. Die ist zwar muslimisch, lässt aber einen größe- ren Spielraum bei der Auslegung religiöser Re- geln, als in entsprechenden Kreisen in der Heimat der Studentin üblich. Dieser kleine inne- rindonesische Culture Clash wirkte sehr inspirie- rend auf sie. Auch die Freiburger Studentin profi tierte davon. Hätte sie nur zusammen mit ei- ner Partnerin aus der Region geforscht, wäre ihr das lokale Verhalten als landestypisch erschie- nen. So wurde klar: Das Rollenverständnis mus- limischer Frauen in Indonesien kann regional sehr unterschiedlich sein.

42 uni wissen 01 2018 „Allein inhaltlich war das eine wichtige Erkennt- nis“, fasst Schlehe zusammen. Doch auch metho- disch lasse sich viel aus der Geschichte lernen: „Die Arbeitswelt ist von Kooperation geprägt“ „Wir erkennen, wie subjektiv unser Blickwinkel ist, auch in der Forschung – und wie sehr wir dazu neigen, ihn dennoch zu generalisieren.“ Das Wichtige sei, so die Institutsleiterin, unterschiedliche Perspektiven, Positionen und Er- fahrungen zusammenzubringen. Die Studierenden sollen erleben und refl ektieren, was es heißt, ge- meinsam zu forschen: sowohl in der eigenen, vertrauten Gesellschaft als auch in der fremden, unvertrauten. Das Programm ist nämlich reziprok: Die Teams forschen zunächst in Indonesien, im Folgejahr dann in Freiburg, wo sie sich beispielsweise mit der Jugendorganisation der Partei AfD befassen. Studierende aus Freiburg kooperieren mit Studierenden von Partneruniversitäten in Indonesien. So können sie unterschiedliche Perspektiven, Positionen und Erfahrungen zusammenbringen. Fotos: privat „Es ist immer noch die große Ausnahme, dass Ethnologinnen und Ethnologen aus Asien, Afrika oder Lateinamerika in und über Europa for- schen“, betont Schlehe: „Unser Konzept aber vollzieht den längst überfälligen Bruch mit der kolonialen Tradition des ‚Weißen in der Fremde‘. Es hilft, die scheinbaren Gegensätze zwischen ‚Eigenem‘ und ‚Fremdem‘ zu überwinden.“ Weltweit einzigartig Weltweit einzigartig sei dieser Ansatz: „Ich spreche mit vielen Kollegen überall auf dem Globus darüber – und habe bis jetzt noch nie jemanden sagen hören: ‚Ach, das kenne ich auch von einer anderen Universität.‘“ Die Direk- torin der Freiburger Ethnologie findet das fast ein bisschen traurig: „Ich würde mich freuen, wenn wir Nachahmer fänden. Ich bin felsenfest davon überzeugt, dass es genau solche Konzep- te braucht – und zwar in vielen Fächern.“ Von der Universität Freiburg und der Gadjah-Mada-Uni- versität in Yogyakarta erfahren Schlehe und ihre indonesischen Projektpartner große Anerken- nung: „Während das Programm früher vom Deut- schen Akademischen Austauschdienst gefördert und von unserer Uni und der Partneruniversität in Yogyakarta mitfinanziert wurde, wird es heute komplett von den Universitäten getragen“, freut sich die Ethnologin. Ab 2018 beteiligt sich im Rahmen von Eucor – The European Campus auch die Universität Basel an diesem Lehrkonzept. Inzwischen bildet die Direktorin, die längst selbst im Tandem forscht, auch auf Promotions- ebene Teams. „Ich kooperierte dabei zum Beispiel mit einem Kollegen der Australian National University Canberra aus dem Bereich der Cultural Studies“, sagt sie. Diese Doktoranden-Tandems haben nach gegenseitigen Gastaufenthalten bereits gemeinsam in Fachzeitschriften publi- ziert, zum Beispiel einen Aufsatz über die Erfah- rungen von Indonesierinnen und Indonesiern als Studierende, Pilger oder Hausangestellte in der arabischen Welt. Seminare für die berufliche Praxis Die exzellenten Erfahrungen, die Schlehe mit kooperativem Forschen gemacht hat, haben sie dazu bewogen, das Konzept auf die Lehre zu übertragen. Seit letztem Semester gestalten Lehrkräfte der Ethnologie manche Seminare ge- meinsam mit Fachleuten aus der beruflichen

Praxis: aus Museen, aus der Flüchtlingshilfe, der Entwicklungszusammenarbeit oder der visuellen Anthropologie. So lernen Studierende vielfältige Arbeitsbereiche außerhalb der Universität ken- nen, können erste persönliche Kontakte knüpfen und die Möglichkeit eines Praktikums erfragen. Umgekehrt berichten die Fachleute, dass sie den Kontakt mit den Studierenden als sehr inspirierend erleben und aus deren Fragen und Anmerkungen neue Impulse für den Arbeitsalltag ableiten. „Für den Umgang mit komplexen Problemen in der globalisierten Welt sind unsere Studierenden sagt Schlehe. „Sie arbeiten differenziert und situativ, sind sowohl empathisch als auch kritisch, und sie verstehen es, Fragen zu stellen, die zu neuen Umgangs- und Verständnisweisen und Lösungen führen.“ ausgebildet“, bestens Fremde Welten fernab der Universitäten: In Indonesien besuchten die Studierenden die Höhlen von Rammang- Rammang mit prähistorische Wandmalereien. Von Freiburg aus ging es gemeinsam in den Schwarzwald zu den Vogtsbauernhöfen. Für die Zukunft könnte sich die Freiburger Professorin durchaus noch eine Erweiterung ihres Modells vorstellen: „Wenn afrikanische Ethnologen mit asiatischen und europäischen kooperieren würden, um die Dynamiken unserer Gegenwartskulturen pluriperspektivisch zu erforschen – dann wäre ein kleines Fach der Initiator einer großen, zeitgemäßen Innovation.“ Schon jetzt aber ist Schlehes Konzept inter- kulturellen Forschens für sie das „Projekt meiner Karriere, auf das ich am stolzesten bin“. 43 Prof. Dr. Judith Schlehe hat in Freiburg und Zürich Ethnologie, Soziologie und Psychologie studiert. 1987 wurde sie im Fach Ethnologie promoviert, 1997 habilitierte sie sich zu dem Thema „Geis- terbilder im Kontext javani- scher Lebensweisen“. Seit 2002 ist Schlehe Professorin am Institut für Ethnologie der Universität Freiburg und des- sen Direktorin. Zahlreiche Feldforschungen haben sie seit 1989 nach Indonesien und in viele andere Länder geführt, zum Beispiel in die Mongolei. Foto: Klaus Polkowski Zum Weiterlesen Lücking, M./Eliyanah, E. (2017): Images of Authentic Muslim Selves: Gendered Moralities and Constructions of Arab Others in Contem- porary Indonesia. In: Social Sciences, Vol. 6 (3). Schlehe, J./Hidayah, S. (2014): Transcultural Ethnography: Reciprocity in Indonesian- German Tandem Research. In: Huotari, M./ Rüland, J./Schlehe, J. (Hrsg.): Methodology and Research Practice in Southeast Asian Studies. Basingstoke. S. 253–272. Schlehe, J. (2013): Wechselseitige Über- setzungen: Methodologische Neuerungen in transkulturellen Forschungskooperationen. In: Bierschenk, T./Krings, M./Lentz, C. (Hrsg.): Ethnologie im 21. Jahrhundert. Berlin. S. 97–110.

uni wissen 01 2018 45 gewinne mit Bezug auf eine eigene Frage stellung. Die Umsetzung erfolgt als sogenanntes E-Portfolio auf der Onlineplattform ILIAS der Albert- Ludwigs- Universität. „Ich musste mich selbst erst in das Thema ein- arbeiten“, erzählt Krämer, die vorher noch nie mit E-Portfolios zu tun hatte. Sie besuchte im Rahmen der hochschuldidaktischen Weiter bildung Seminare am Rechenzentrum: „Das war am Anfang ziem- lich kaltes Wasser, viel Zeit floss in die Vor- bereitung. Die Unterstützung des hochschul- didaktischen Teams der Universität Freiburg war dabei Gold wert.“ Das Besondere an Krämers Konzept ist, dass sie als Dozentin das Thema nicht vorgibt, sondern die Studenten es selbst entwickeln. „Das Portfolio ist ein Schriftstück zur Beantwortung einer selbst gewählten Frage- stellung durch und zur Refl exion des Gelernten“, erklärt die Psychologin. Im Laufe des Semesters arbeiten die Teilnehmer ein Thema heraus, das im Kontext des Seminars besonders sie beschäftigt hat, und formulieren dazu eine individuelle Frage. Eine Studentin fragte sich zum Beispiel, wie Therapeutinnen und Therapeuten Empathie ausdrücken können. „In meinem Seminar sollen die Studierenden ihr Wissen vernetzen und überdenken“ Beantworten sollen die Studierenden ihre Frage am Ende des Seminars. Bis dahin lernen sie verschiedene therapeutische Gesprächs- situationen kennen. Die angemessene Kommuni- kation von Empathie war also eine Frage, die sich für die Studentin wie ein roter Faden durch das ganze Seminar zog. Im Laufe des Semesters sammelte sie alle Materialien zu dem Thema, die für ihren Lernprozess wichtig waren, und konnte ihre persönliche Sammlung jederzeit auf ILIAS in einer eigenen Portfolio-Umgebung ergänzen. Dort können Texte aller Art eingestellt werden, eigene Mitschriebe aus dem Seminar, Power- Point-Folien, Grafi ken oder Bilder. „Bei einem elektronischen Portfolio können das auch YouTube- Links, Audio- oder Videomitschnitte sein. Das ist das Spannende, das gerade das E-Portfolio aus- macht“, fi ndet Krämer. Wenn die Studierenden im In Prüfungen Wissen abfragen oder wissen- schaftliches Arbeiten in Hausarbeiten üben – das reicht Dr. Lena Krämer vom Institut für Psychologie an der Universität Freiburg nicht: „Manchmal ist das Lernziel nicht Wissenserwerb oder Hand- lungskompetenz. Manchmal ist es Refl exion.“ Deshalb lehrt sie ihre Studierenden, Gesprächs- führung therapeutischen Situationen zu analysieren. Zu Semesterende sollen die Studentinnen und Studenten nicht nur das in schwierigen Therapiesituationen oder beim Ab- schluss einer Therapie beschreiben können: „Wichtig ist, dass sie das Ganze auch auf einem höheren Niveau refl ektieren und auf einer tieferen Ebene durchdringen können“, erklärt Krämer. in verschiedenen richtige Verhalten im Erstgespräch, Früher stand am Ende dieses Seminars eine schriftliche Wissensabfrage. Von elf Fragen mussten die Studierenden drei auswählen und auf jeweils einer DIN-A4-Seite beantworten. „Ich war damit aber unzufrieden“, so Krämer, „da so nicht das geprüft wurde, was ich vermitteln will.“ Als sie das Seminar übernahm, war deshalb ihre Idee, nicht mehr nur das Wissen, sondern auch die Fähigkeit zur Refl exion zu prüfen. „Ein zentraler hochschuldidaktischer Begriff Constructive Alignment: Das Lernziel, die Lernaktivität und das, was man am Ende prüft, müssen übereinstimmen. In meinem Seminar sollen die Studierenden nicht nur Wissen erwerben, sondern ihr Wissen auch vernetzen und überdenken“, erläutert sie. Um dieses neue Lernziel abzuprüfen, lässt Krämer die Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer am Semesterende E-Portfolios erstellen. Dafür zeichnete die Universität Freiburg die Psychologin 2017 mit dem E-Learning- Förderpreis aus, der jährlich für innovative Konzepte im Bereich Lehre vergeben wird. ist Portfolios sind Sammelmappen, die es in vielen Variationen gibt: Abhängig von der Ziel- setzung des Seminars, unterscheidet sich die vorgegebene Struktur, und oftmals werden sie nicht bewertet. Krämer hingegen benotet die in ihrer Lehrveranstaltung entstandenen Portfolios am Ende des Seminars. Die Studierenden be- schreiben darin einen Prozess – in diesem Fall den eigenen Lernprozess: Sie dokumentieren und diskutieren schriftlich, welche Erfahrungen sie gemacht haben, und beschreiben ihre Lern-

46 E-Portfolios statt klassische Sammelmappe: Die Seminar- unterlagen werden auf der Online- plattform ILIAS der Universität erstellt und bearbeitet. Fotos: jozsitoeroe/Fotolia, Universität Freiburg drücken kann. „Refl exion bewerte ich im Portfolio an ganz verschiedenen Stellen“, erklärt Krämer: „Wie gut haben die Studierenden es geschafft, aus dem Seminar heraus eine Fragestellung zu entwickeln? Wie gut können sie etwas analysieren im Hinblick auf einen einzelnen Be- standteil ihrer Mappe? Wie gut können sie das zusammen fassen und breit und multiperspektivisch reflektieren?“ Gutes Instrument, um Seminare zu strukturieren Da die Studierenden viele Vorbehalte hatten, nimmt sich die Freiburger Psychologin Zeit für eine gute Einführung und erklärt zu Beginn ihre genauen Bewertungskriterien. „Das E-Portfolio ist für viele Studierende etwas Neues, vielleicht auch Erschreckendes“, erzählt sie – die meisten haben mit so etwas noch nie gearbeitet und wissen nicht, was auf sie zukommt: „Die Ausein- andersetzung mit dem eigenen Lernprozess ist auch eine Auseinandersetzung mit den eigenen Schwächen beziehungsweise Entwicklungs- potenzialen.“ So könnten Studierende bei einem missglückten Rollenspiel zum Beispiel merken, dass sie sich in einer Situation besser anders verhalten hätten. „Viele Studierende waren bis zum Ende des Semesters skeptisch – aber im Nachhinein habe ich sehr positive Rück- meldungen erhalten zu diesem Prüfungskonzept, das einen zwingt zu überlegen, was man in einer Veranstaltung gelernt hat“, berichtet Krämer. Auch sie selbst hat der Ansatz überzeugt: „Das E-Portfolio ist ein gutes Instrument, um die Struktur einer Veranstaltung zu stärken.“ Dadurch, dass jeder seinen individuellen roten Faden ver- Rollenspiel die erste Stunde mit einem Patienten nachstellen, können sie zum Beispiel mit ihren Handys ihre eigene Lernerfahrung aufnehmen, um sie im Nachhinein zu refl ektieren. Am Ende des Semesters beschäftigen sich die Seminarteilnehmer in ihrem Portfolio mit ihrer persönlichen Fragestellung – unter Einbeziehung von Materialien aus der Sammelmappe. Drei da- von beschreiben die Studierenden detailliert und setzen sie miteinander in Zusammenhang: Diese müssen zentral für ihre Fragestellung sein und gleichzeitig relevant zu ihrem Lernprozess bei- getragen haben. Aus der Ich-Perspektive erklären die Teilnehmer, welche Materialien ihnen wichtige Erkenntnisse vermittelt haben. So wählte die Studentin für ihr E-Portfolio den Audiomitschnitt ei- nes Rollenspiels im Seminar, den sie zur Analyse verbaler Kommunikation von Empathie nutzte. Ein YouTube-Video einer Therapiesituation trug zu ihrem Verständnis von nonverbaler Kommunikation. Eine einzelne PowerPoint-Folie half ihr zu ver- stehen, wie man durch Schweigen Empathie aus-

uni wissen 01 2018 47 folgt, entwickelt sich eine spannende Dynamik. Die Studierenden beschäftigen sich viel intensiver mit den Lerninhalten und denken darüber nach, wie die einzelnen Sitzungen miteinander zu- sammenhängen. Sie bereiten die Stunden besser vor und denken im Vorfeld mehr darüber nach, was sie den anderen mitgeben können: „Das Highlight war ein Improvisationstheater zum Thema Paargespräch: Das Publikum bestimmte, wie der Therapeut sich als Nächstes verhalten sollte“, erinnert sich Krämer. Mit dem Preisgeld hat sie das Konzept bereits weiter verbessert und für Lehrende und Studierende Videotutorials zur Einführung in die Technik gedreht. Die sind über ILIAS frei verfügbar – ein erster Schritt, um die Idee auch an andere Fachbereiche der Universität Freiburg heranzutragen. Videos und PowerPoint-Folien: In den E-Portfolios erklären die Studierenden aus der Ich-Perspektive, welche Materi alien ihnen wichtige Er kennt nisse lieferten. Foto: Universität Freiburg Dr. Lena Krämer studierte Psychologie an der Universität Freiburg und promovierte dort 2013. Seit- dem arbeitet sie als Akade- mische Rätin in der Abteilung für Rehabilitati- onspsychologie und Psy- chotherapie am Institut für Psychologie der Universität Freiburg. Sie forscht zum Aufbau von Gesundheitsver- halten, zur psychotherapeu- tischen Versorgung körperlich und psychisch erkrankter Menschen sowie zu internetbasierten Ge- sundheitsinterventionen. Zudem leitet sie Lehrveran- staltungen zur Klinischen Psychologie, Gesundheits- psychologie sowie Metho- denseminare. Foto: Patrick Seeger Zum Weiterlesen Degenhardt, M. (2014): Portfolioarbeit in der Hochschullehre. Konzept – Anwendungsbereiche – Beispiele. In: Berendt, B./Fleischmann, A./Wildt, J./Schaper, N./Szczyrba, B. (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre (Basisjournal), Berlin, S. 57–82. Wilkens, U. (2011): Zwischen Kompetenzreflexion und Profilpräsentation: Integration von E-Port- folio-Funktionalität in ILIAS. In: Köhler, T./Neumann, J. (Hrsg.): Wissensgemeinschaften. Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre, Münster, S. 102–112. Degenhardt, M./Karagiannakis, E. (2008): Lerntagebuch, Arbeitsjournal und Portfolio. Drei Säulen eines persönlichen Lernprozess-Begleiters. In: Berendt, B./Voss, H. P./Wildt, J. (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre, Lehrmethoden und Lernsituationen, Berlin, S. 1–16.

48 48 Die erstaunliche Konferenz Eine Zusammenarbeit mit dem Literaturhaus eröffnet Studierenden der Germanistik neue Zugänge zu Texten von Jürgen Reuß E in Literaturstudium ist eine vielseitige Angelegenheit: Die Studierenden vertiefen sich in die Schriften vergangener Epochen, analysieren literarische Techniken und recherchieren die Lebensgewohnheiten von Autorinnen und Autoren. Zudem stellen sie Bezüge zu den Zeitumständen her und spüren den Abdrücken nach, die kulturelle, wissenschaftliche, politische und gesellschaftliche Diskurse im literarischen Werk hinterlassen haben. Weertje Willms, Professorin für Neuere Deutsche Literatur am Deutschen Seminar der Universität Freiburg, sieht es als Kern ihrer Lehrtätigkeit, den Literaturwissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern das nötige Rüstzeug und die Kompetenz zu ver- mitteln, um einen Roman, ein Gedicht, einen Autor oder eine Epoche so umfassend wie möglich aufzu- schlüsseln. Allerdings gibt es bei der Vielfalt und Komplexität ihres Fachs einen Aspekt, den man aus ihrer Sicht noch verbessern könnte: „Der Zugang zur Literatur ist im Studium rein rezeptiv.“ Zwar erlernen die Studierenden im Laufe ihres Studiums verschiedene Techniken, um aus literarischen Texten so viele Informationen wie möglich zu gewinnen, aber wie sieht es mit ihrer Kompetenz in Bezug auf den umgekehrten Vorgang aus? Könnten Studierende der Literaturwissenschaften ihr großes Wissen über Textstrategien, Versmaße und literarische Techniken auch in die Praxis umsetzen und selbst einen literarischen Text verfassen? Studierende wechseln in die Ich-Perspektive Die naheliegende Frage lautet natürlich zunächst: Warum sollten sie das tun? Hätten sie Autorin oder Autor werden wollen, hätten sie nicht Literaturwissenschaft, sondern eher an Kunsthoch- schulen kreatives Schreiben studiert. Genau diese Trennung von Wissenschaft und Literaturproduktion Kreative Spielwiese für Studierende und die junge Leserschaft: Ein Literatur- seminar mit anschließender Konferenz eröffnet neue Zugänge zu Kinder- und Jugendbüchern. Foto: wip-studio/Fotolia

uni wissen 01 2018 49 jedoch hält Willms für nicht zwingend und verdeutlicht das an einem einfachen Beispiel: „Ich kann in meinen Seminaren wochenlang über den Unterschied von Ich-Erzähler und Autor sprechen, und am Ende kommt es doch zu Verwechslungen. Wenn ich aber die Studierenden bitte, selbst einen Text in der Ich-Perspektive zu verfassen, und sie ihre eigene Ich-Erzählung dann von einer anderen Person, zum Beispiel einer Schauspielerin, vorge- tragen bekommen, wird dieser Unterschied ganz anders spürbar.“ Auch das wissenschaftliche Ver- ständnis etwa von Textformen oder Gattungs- entwicklungen werde verbessert und erweitert. Deshalb bietet Willms Seminare an, in denen sie die wissenschaftlich-theoretischen Aspekte eines Themas mit einer kreativ-praktischen Umsetzung verbindet. Wie das in der Praxis aussieht, verdeutlicht Willms anhand des Projektseminars „Genderaspekte im Kinder- und Jugendbuch“, das sie für das Haupt- und Masterstudium im Sommer- semester 2018 am Deutschen Seminar leitet. „Der Zugang zur Literatur ist im Studium rein rezeptiv“ Zunächst machen sich die Studierenden mit Kinder- und Jugendliteratur aus den vergangenen drei Jahrhunderten vertraut. Sie untersuchen mit gewohnter literaturwissenschaftlicher Methodik, welche Rollenzuschreibungen sich finden lassen und wie diese sich historisch gesehen verändern. Zudem betrachten sie, wie herrschende kulturelle und gesellschaftliche Diskurse das Bild von Jungen und Mädchen beeinflussen und wie sich der heutige Genderdiskurs in dieses Tableau einordnet. Nach diesen Vorarbeiten folgt der entscheiden- de zweite Schritt, die praktische Umsetzung des theoretisch Erarbeiteten. Das Besondere dabei: Die Zielvorgabe ist schon fixiert, hat sogar schon einen Namen – „Die erstaunliche Konferenz. Mit Pippi, Harry, Maulina und Jugendbuchexpert*innen ab 12 Jahren“ – und wird zum Semesterende im Literaturhaus Freiburg stattfinden. Diese konkrete Ankündigung verdeutlicht, was Willms so formuliert: „Kreative Elemente in dieser Weise zu integrieren geht nur mit Kooperationspartnern.“ In diesem Fall ist der Kooperationspartner das Literatur haus Freiburg in Person der Leiterin des Jungen Literaturhauses, Birgit Güde. Ihr Part ist es, Griff zum Stift: Zunächst arbeiten die Studierenden mit gewohnter literaturwissenschaftlicher Methodik. Foto: Constanze Knothe in Zusammenarbeit mit Willms und den Studieren- den eine kreative Spielwiese für die Begegnung zwischen künftigen Wissenschaftlern, einer jungen Leserschaft und Autoren zu bereiten. Die Studierenden werden dabei zum einen in die organisatorische Vorbereitung eines kulturellen Großevents eingebunden und erhalten Einblicke in die praktische Kulturarbeit. Zum anderen werden sie mit Jugendbuchautoren in Workshops die Um- setzung ihrer theoretischen Kompetenz in kreative Textarbeit erproben können – und das, ein weiterer sehr wichtiger Punkt, im Kontakt mit Jugendlichen. Dieser Aspekt ist nicht nur der Professorin wichtig, da ein Großteil ihrer Studierenden später an Schu- len unterrichten wird, sondern auch der Leiterin des Jungen Literaturhauses: „Von den rund 20 Lehrerin- nen und Lehrern, mit denen wir vom Literaturhaus regelmäßig Projekte machen, hat rund ein Viertel früher einmal Seminare von Weertje Willms besucht.“ Für Güde ist das von großer Bedeutung, denn um die Chance zu bekommen, Kindern und Jugendlichen das Erlebnis Literatur näherzubringen, ist sie auf die Vermittlung von engagierten Lehrern angewiesen. Begeisterung bei allen Beteiligten Auch wenn Güdes Interesse weniger der Forschung als dem gelingenden Literaturerleben von Kindern und Jugendlichen gilt, kann sie Willms’ Beobachtung bestätigen, dass die kreative Umsetz- ung zu stärkeren Aha-Erlebnissen führt als ein rein rezeptives Verarbeiten. „Das funktioniert erstaun- licherweise besonders gut mit Lyrik“, weiß Güde zu berichten. Ihr Lieblingsbeispiel ist ein Junge, der bei einer früheren Veranstaltung begeistert nachfragte: „Ich kann wirklich alles selbst bestimmen? Wo ich

50 uni wissen 01 2018 das Wort hinsetze? Ob ich es klein- oder groß- schreibe? Wo ich eine neue Zeile anfange?“ Diese Begeisterung ist kein Einzelfall. Bei der jüngsten Schreibwerkstatt an einer Schule wollte die Klasse das Läuten zum Ende der Stunde gar nicht wahr- haben und feilschte um jede Minute Verlängerung. „Kreative Elemente in dieser Weise zu integrieren geht nur mit Kooperationspartnern“ Begeisterung ist auch für die Freiburger Germanistin ein Kriterium, um einzuschätzen, ob ihr innovatives Lehrangebot einen Bedarf trifft. Das scheint der Fall zu sein, denn zum einen gibt es stets eine hohe Anzahl von Bewerberinnen und Be- werbern für die zur Verfügung stehenden Seminar- plätze, und zum anderen lernen sich Studierende wie Lehrende bei der gemeinsamen Projektarbeit noch einmal anders kennen, können in her- kömmlichen Seminaren unentdeckte Talente plötz- lich zur Geltung bringen und für Wissenserwerb und -vermittlung fruchtbar machen. Dieser Mehrwert wird im Seminarprozess konkret sichtbar. Willms belegt das mit den Ergebnissen früherer kreativer Kooperationsseminare. Zu den Themen „Familien- kreise“, „Briefe an die Liebe“ und „Transkulturelle Literatur der Gegenwart“ sind Broschüren ent- standen, die die literarischen Ausflüge angehender Literaturwissenschaftler festhalten und auch großes grafisches und künstlerisches Talent hervorgekitzelt haben. Die Studierenden können so nicht nur ihr Wissen vertiefen und ihr literaturwissenschaftliches Ver- ständnis erweitern, sondern sich auch in möglichen zukünftigen Berufsfeldern erproben. Die Lehrenden können, wie Willms für sich resümiert, bei solchen Seminaren viel für sich selbst mitnehmen, und die Kooperationspartner freuen sich über den Einzug des dualen Bildungssystems auch in die Geistes- wissenschaft, weil sie so qualifizierte Mitarbeiter finden und zukünftig an Schulen vermehrt auf offene, interessierte Pädagogen treffen. Dass solche Seminare nicht häufiger angeboten werden, kann Willms nachvollziehen: „Der Arbeits- aufwand ist sehr viel höher als bei herkömmlichen Seminaren.“ Dennoch ist die Professorin überzeugt, dass Seminare dieser Art eine große Bereicherung für das Curriculum der Literaturwissenschaft wären. Deshalb arbeitet sie daran, aus ihren Ideen und Erfahrungen ein übertragbares Lehrkonzept zu ent- wickeln, das sie auf Wunsch auch an interessierte Kolleginnen und Kollegen weitergeben würde. Prof. Dr. Weertje Willms hat Komparatistik, Slavistik und Psychologie in Moskau, Mainz und München studiert und wurde 1999 in München promoviert. Sieben Jahre später erfolgte die Habilitati- on für die Fächer Kompara- tistik und Neuere Deutsche Literaturwissenschaft. Seit 2009 ist sie akademische Mitarbeiterin am Deutschen Seminar der Universität Frei- burg, wo sie 2014 zur außer- planmäßigen Professorin ernannt wurde. Zu ihren For- schungsschwerpunkten ge- hören deutsch-russische Kulturbeziehungen und Lite- raturvermittlung. Für eines ihrer Lehrprojekte mit kreati- ven Anteilen wurde sie 2015 mit dem Lehrpreis der Uni- versität Freiburg ausge- zeichnet. Fotos: Thomas Kunz Birgit Güde studierte Dramaturgie in München und schloss im Fach Arts du spectacle in Paris ab. Anschließend ab- solvierte sie ein Masterstu- dium am Institut für „Art in Context“ an der Universität der Künste Berlin. Danach arbeitete sie freiberuflich in Projekten der kulturellen Bildung in Frankfurt am Main. Seit 2015 ist sie ver- antwortlich für das Junge Literaturhaus Freiburg und baut dort das Programm für Kinder und Jugendliche aus. Ab auf die Bühne: Nach den Vorarbeiten folgt die praktische Umsetzung. In einem früheren Seminar inszenierten die Studieren- den die Ergebnisse als Theateraufführung. Foto: Constanze Knothe Zum Weiterlesen Anthologie der Texte aus dem Workshop: „Landkarten der Poesie“: https://portal.uni-freiburg.de/ndl/inhalte_cmsportal/pdfs/ pdf_anthologie_familienkreise Anthologie der Texte aus dem Workshop: „FamilienKreise und andere Formen“: https://portal.uni-freiburg.de/ndl/inhalte_cmsportal/pdfs/anthologie

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